放弃中文,将英语做母语是否可行?为什么专家会有如此骇人的提议
汉语言与汉字共同构筑了璀璨的中华文化,二者皆是华夏民族的根基。若是抛弃汉文化而将英语视为母语,无疑是在否定自己的身份,这一点任何一个华夏人都无法认同!为何会有人提出这样的看法呢?如果我们舍弃汉语,结果又将如何呢?华夏民族的母语只能是汉语师夷长技以制夷这一理念,我们早在上个世纪就已经认识到,...
研究| 雷定坤:没想到,印新晋中产阶级对印政党政治竟有这样的影响…
[44]从英迪拉·甘地“消除贫困”的福利政策向拉吉夫·甘地“改革、发展”话语叙事的转向,极大地激发了印度中产的热情,政治参与更加活跃,对政府的监督和问责意愿更强。不过,颇具讽刺的是,中产群体的“活跃”在很大程度上导致了国大党因博福斯腐败丑闻(BoforsScandal)输掉1989年的大选。拉奥政府在20世纪80年代末经济自由...
崔允漷:基础教育如何为历史转型、民族复兴和教育强国提供强有力的...
问卷调查、访谈、语料库分析、案例分析等方法,探讨了英语教材中华文化内容设计与使用的核心问题,包括中华文化学习要求、中华文化大纲、文化项目(主题)的选择、组织与呈现、文化学习活动的设计、中华文化学习资源的使用等,通过两个中华文化学习单元创编与使用案例,展示本书主张的理念与策略。
学习100丨中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道
南京财经大学外国语学院2020级英语专业本科生单子乔:历史和现实充分证明,中国式现代化道路走得通、行得稳。本期金句,一起来学习。本期金句中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验,既传承历史文化、又融合现代文明,既造福中国人民、又促进世界共同发展,是我们强国建设、民族复兴的康庄大道,也是中国谋求...
王虹英:新文科背景下外语与新闻传播类课程思政建设的探索与实践
在《高级综合英语》课中,教师鼓励学生用英语描述“图片中人物对生活的热爱”的故事,邓稼先、黄文秀、张桂梅等人物被选入图片库。通过他们的事迹,既锻炼了学生的专业能力,又鼓励学生向榜样看齐,把小我融入大我,将个人学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来。
七个问题丨刘禾:我们必须重新发明文学
“陌生人”翻译成英文就是stranger,而stranger这个英文词至少有两层意思,除了“陌生人”,还有“外国人”的意思(www.e993.com)2024年10月20日。在我们当今这个世界,远离故土到海外谋生的天涯人比比皆是,不仅包括留学生、工程师、农民工,还有大批的企图逃离战争、逃离饥荒、逃离气候变迁的移民,这似乎即将成为未来世界的常态。回顾一百多年前,第一...
04.《文化自信与民族复兴》英语有声书
第三版英文版《文化自信与民族复兴》(CulturalConfidenceandNationalRejuvenation)已于今年三月份出版,于此特推出美语版原文音频。讲好中国故事、传播中国声音,向世界展现真实、立体、全面的中国,让世界读懂中华文化精髓。来源:致良知四合院(ID:zhiliangzhiSHY)...
传承红色基因,培育堪当民族复兴大任的“三有”人才
北京外国语大学将以党的二十大精神为指引,提高站位、立足实际,推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程、浸润心田,加快建成国际化、重特色、高水平、综合型世界一流外国语大学,努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。(王定华,作者系北京外国语大学党委书记)...
失去母语的民族:爱尔兰人为何抛弃爱尔兰语,以说英语为荣?
大饥荒是爱尔兰民族的血泪史,但这也培塑了爱尔兰的民族意识,民族情绪也为之高涨。面对英国政府的同化政策,一大批爱尔兰有识之士成立了“盖尔联盟”,旨在复兴爱尔兰语,可纵使这些组织使尽全力,爱尔兰的英语化还是无法逆转。大饥荒发生前,爱尔兰的母语人口尚有半数之多,这一数值到1901年就下降到14%,爱尔兰逐步转变为...
《民族复兴的强音》出版 亲历者讲述新中国外语教育70年
《民族复兴的强音——新中国外语教育70年》一书从多个角度和群体,立体呈现了新中国70年外语教育发展的成果和脉络,系统论述了外语教育的重要理论问题和实践问题,全面反映了新中国外语教育的新情况、新变化、新成果、新材料、新数据、新观点,内容丰富,资料翔实,案例鲜活,观点新颖,语言流畅。该书站在历史新高度,挖掘各种...