人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
因此,新教材较多融入有关中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内容,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,结合英语学科特点充实德育要素,提升教材育人功能,并通过介绍英语国家和非英语国家的文化,帮助学生树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信,增强实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的精神力量。葛炳芳:...
去云南旅游:女生适合做哪些生意?现在流行的选择与英语建议
1.在丽江古城,游客能够欣赏到古城内独有的建筑风格和传统纳西族的生活方法,体验到古城独有的魅力。2.在香格里拉,游客可徒步登上玉龙雪山,欣赏到壮丽的雪山景色,并有机会参与到当地藏族的传统节庆活动中。3.通过参观云南省博物馆,游客们可熟悉到云南的历史背景、传统文化和民俗风情,对云南有更深入的理解和认识。
践行英语新课标 传统文化进英语课堂——海淀区双榆树第一小学
第二,教师应做好英语课堂教学中的“加减法”,选择真正能够让学生有所思考,并服务于教学的资源进行应用,从而帮助学生感知认同、加深理解传统文化,聚焦中华优秀传统文化的育人价值。第三,注重年级的进阶和不同年段学生的学习能力,将语篇内容和教学形式进行有机结合。“学无止境、教无止境、研无止境”是双榆树第一...
杏坛随笔丨高中英语教学如何渗透中华优秀传统文化
新课改更加强调学生的学科核心素养,学生既要掌握英语语言知识,又要培养文化意识;既要有对中华优秀传统文化的欣赏,又要有对中外文化异同的认识;既要有文化精神的汲取,又要有良好的跨文化沟通能力。在高中英语教学中融入中华优秀传统文化,可以让学生学会将中华优秀传统文化用英语表达出来,讲好中国故事,培养跨文化交流的...
...中英文学校:举办第十届“阳光英语戏剧节” 致敬中华优秀传统文化
海贝中英文学校总校长黄海燕表示,走进戏剧,就是走进另一种人生。孩子们精彩的表演,不仅是向经典文学《三国演义》致敬,更是对跨文化交流和理解的探索。小演员们以全新的视角,让我们感受到群雄逐鹿、三国鼎立、气势磅礴的场景,感受到语言和文化交流的无限可能。据介绍,此次戏剧节为学校常规英语教学注入了新的活力...
名师点评河南高考英语丨郑州外国语新枫杨学校吕红:培养中国情怀和...
B篇通过外国人借鉴中医技术给动物治病这一视角,弘扬中华传统文化,体现中外文化交流,培养学生跨文化意识和文化自信(www.e993.com)2024年9月21日。C篇聚焦阅读媒介的选择,在当下人们对电子产品依赖越来越多的大背景下,非常具有讨论意义。通过两种媒介的对比,促进学生高阶思维的形成,引导学生在日常学习和运用英语的过程中充分利用好各类词典,养成...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
以“把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化考出来,把学生的自信考出来,把课堂表现考出来,把实践能力和阅读能力考出来”为目标,坚持“稳中求进”的命题总基调,体现物理学科特点和北京特色,引导在教育“双减”中做好科学教育“加法”。一、价值引领、五育并举,促进学生全面发展试题中融入社会主义核心价值观和中华...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
“高考英语命题注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴,引导学生增强国家认同和家国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,在跨文化交流学习中增进国际理解,推动世界文明共同发展。”如新课标Ⅰ卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室,体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
书面表达要求向外国友人介绍新中国的发展成就,用英语讲述“中国故事”,引导考生在答题的过程中比较中外文化异同,坚定文化自信,更好地传播中华优秀文化。(三)注重思维品质,赋能外语学习。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力。北京考生思维活跃,适应更为开放灵活的问题任务。2024年高考英语试题通过创设综合...
向世界讲述巴蜀之美!第四届“用英语讲中国故事”川渝地区活动...
双语赋能传统文化向“新”发展党的二十大报告指出,要增强中华文明传播力影响力,坚守中华文化立场,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,推动中华文化更好走向世界。为贯彻落实党的二十大报告精神,由中国教育报刊社、中外语言交流合作中心、中国教育国际交流协会指导,中国国家创新与发展战略研究...