直播预告|“三新”背景下,数字化如何赋能初中英语教学?这场活动...
《义务教育英语课程标准(2022版)》强调,要充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台。2023年5月,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,在重点任务“专业支撑与数字赋能行动”中明确提出,推进数字化赋能教学质量提升,构建数字化背景下的新型教与...
新改版的三年级英语教材被称「难度陡增」,如何看待此次改版?
但是英语课时少,老师没精力重新研究新教材,就挑会考的教。结果现在就是这些主题引导和探究成了摆设,孩子接触的英语一张口就是背诵句子。单词没有单独教学,没有音标教学,就是跟着APP上听,读,记。所以对于0基础的孩子,一开始就背句子,嘴巴都张不开,感觉嘴巴都不是自己的。在家背要录视频打卡,去学校老师要检查,...
开学了,得赶紧公开《英语新课标》里强调100多次的秘密
5岁以上,蓝思值290L到1080L的孩子,就很适合这套来自"头部中的头部""顶级里的顶级"的英语外刊精读材料。▲请点击查看大图TIMEforKids是《时代周刊》专门训练儿童深度阅读的英文读物,它继承了《时代周刊》的深度话题、批判性思维和国际视野,篇幅短小精悍,很适合塞进忙碌的学习和生活中,颇有四两拨千斤的意思—...
一次请4位老师解答:娃偏科,学习落后跟不上,咋整?
英语读不下来无非就是不熟悉,多熟悉几遍,多花时间,建议大家英语可以少食多餐,不要一次学一两个小时,效果不如上午15分钟,下午15分钟,晚上15分钟。不管跟孩子学哪一科,你和孩子的关系一定是最重要的。问题四:如果你教的这科,班里有孩子明确落后,除了刷题,你还会建议家长和孩子怎么做?@羊羊老师说:我倒...
我,80后英国人,在台北教英语,发现中文很难学,字太多记不住
我是Simon爸爸,今年39岁,是一个英国人,也是中国女婿,如今在一所英国顶尖大学教英语。我的童年很幸福,现在又有了自己温暖的小家,有一个深爱的中国妻子和一个小女儿Anya。我到过中国很多城市,第一个生活的城市是台北,我在那里教英语,从此发现自己很喜欢做一名英语老师。在台北,我专门报班学习中文,虽然中文很难...
中考英语口语、阅读、写作是重难点,顺德名师教你突破“秘诀”
对于如何在小学阶段培养孩子的思维能力和实践能力,李梅艳建议学生要积极参加课堂教学活动和学校的各类英语活动,提升学习兴趣,通过实践看到自己的不足和成长,进行自我反思、修正和提升(www.e993.com)2024年10月17日。家长要引导孩子进行整书阅读和分级阅读,积累词汇,提升阅读理解能力,营造良好的家庭阅读氛围,鼓励孩子养成每天阅读的习惯。“总的来...
聚焦英语课堂 发展核心素养 “教—学—评”一体化实施路径的探索...
下午,首都师范大学副教授张允作《小学英语课堂“教—学—评”一体化实践探究——基于北京出版社2024版新教材课例分析》的报告。张允从小学英语课堂“教—学—评”一体化设计与实施路径、“教—学—评”一体化理念在北京版英语新教材中的体现、小学英语课堂“教—学—评”一体化设计课例三方面阐明自己的独到见解...
寓教于乐,iEnglish配音季点燃英语学习热情
在此期间,社会实践作为提升学生综合素质、深化探究性学习的重要渠道,正展现出前所未有的活力与潜力。在此背景下,iEnglish智能英语学习解决方案宣布正式启动iEnglish配音季(第四期)活动,旨在通过配音实践,激发学生的语言潜能,提升口语表达能力,进一步其点燃英语学习热情。
全红婵名场面!记者:教你用英语说拿捏,全红婵:不用我不想知道
采访开始时,记者满怀期待地问全红婵:“你知道‘拿捏’用英语怎么说吗?”全红婵摇摇头,显得有些无奈。记者不死心,继续追问:“那我教你好吗?”全红婵却用一种轻松的语气回答:“不用,我不想知道。”这一幕让在场的人都忍俊不禁,似乎全红婵的拒绝不仅是对记者提问的调侃,更是一种对无聊问题的反击。全红婵...
“新课标”下小学英语怎么教?这场交流会给出答案
”南坪实验小学康德校区学校英语组老师余燕展示了日常教学中的一堂课,通过创设情境提出问题,将真实的任务有机地融合进小学英语教学中,孩子们通过自己上网查阅、老师答疑等环节的学习,了解垃圾分类知识。“学生在真实任务中提出需要解决的问题,更激发他们的探究欲,老师及时巧妙的引导,更能促进他们的自主学习。”南坪...