【2024蓉城侨青说⑨】陈骥:向世界播撒中医药火种 护佑传统文化的...

归国后,陈骥发挥海归新侨的学术与资源优势,围绕“讲好中国故事,传播好中国声音”的课程主旨,以中医药传统文化为根脉,以英语授课为枝叶,医文交叉,融合创新,实现中医药知识基础与国际传播价值引领的有机结合,引导学生在国际化交流与传播中形成文化自信和行动自觉。陈骥致力于将字字珠玑的中医文化之美融入于行云流水的...

方文山谈传统文化活态传承:认同感、归属感、仪式感

中新社泉州4月18日电题：方文山谈传统文化活态传承：认同感、归属感、仪式感中新社记者孙虹“年轻族群亲近传统文化、传承传统文化，需要认同感、归属感和仪式感。”台湾知名创作人、导演方文山18日在福建泉州如是说。方文山当天受邀出席于此间举行的国潮圆桌派对话，与两岸艺术界、时尚界人士一起探讨潮流视野下传...

习近平:加强文化遗产保护传承 弘扬中华优秀传统文化

▲点击关注公安部新闻宣传局官方微信加强文化遗产保护传承弘扬中华优秀传统文化习近平一宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中...

传统文化精髓滋养青少年

“实践出真知,当学生们有了真实的体验和思考,才能更加深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深,才能更加坚定文化自信。”实践队指导老师、西北大学公共管理学院副教授任都甜说。据介绍,西北大学着力将优秀传统文化教育融入育人实践,面向学生常态化开展“中国传统文化”“中国思想文化”等通识课程,不断扩大“侯外庐学术...

在传承创新中赓续中华文脉——烟台大学积极拓展传统文化教育

“沙沙沙,沙沙沙……”在“中国篆刻”的课堂上,烟台大学学生张翰林正在打磨自己刚刚刻好的印章。这是烟台大学连续第16年开设全校公选课“中国篆刻”,篆刻课堂已成为学校传承传统文化的品牌之一,学校获批山东省中华优秀传统文化传承基地,是全省唯一的篆刻艺术基地。

吉林农业大学外国语学院:创新英语教学模式 传承中华优秀文化-光明...

吉林农业大学外国语学院秉承“明德崇智,厚朴笃行”的校训精神,积极创新英语教育教学,传承与发展中华优秀传统文化,努力把学院建设成为重要的人才培养基地、文化传承与创新基地(www.e993.com)2024年12月19日。着力夯实文化育人基础学院紧密结合大学英语教学改革进程,积极打造“外语体验教室”,将“外语配音体验”“英语戏剧体验”“英文影片赏析”“英语演讲...

做好传统文化校园传承

习近平总书记在文化传承发展座谈会上高瞻远瞩作出擘画:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”我们每一个人都应当有赓续中华文脉的使命意识与责任意识。文化是文明的核心与精髓,建设新时代中华民族现代文明,离不开对中华优秀传统文化的现代转化,离不开中华...

基于中华传统文化传承视角的高校外语教学创新

注重创新英语课堂教学方法。课堂教学方法的创新是提高教学效果的关键。在中华传统文化的教学中,可以采用多种教学方法来提升学生的学习兴趣和文化理解能力。例如,情景模拟教学法可以让学生通过角色扮演、情景再现等方式,亲身体验中华传统文化,提高学生的学习积极性和参与度;案例教学法通过分析具体的文化现象或事件,帮助学生深...

“把中华优秀传统文化传承下去”(追梦路上)

童攀峰曾在当地开一家电脑维修店,27岁时偶然在电影中看到舞狮便被深深吸引。之后,他来到广东、山东、广西等地,开始系统学习舞狮动作、鼓乐和龙狮文化。学艺之路非常艰难,但童攀峰觉得,这不仅为了热爱,还有一份责任:“把中华优秀传统文化传承下去,是一件非常值得自豪的事。”...

辽宁大学艺术学院:坚定文化自信 推动传统文化创新传承

原标题:辽宁大学艺术学院:坚定文化自信推动传统文化创新传承辽宁大学艺术学院注重中华优秀传统文化,深耕学术研究和艺术实践,不断丰富教学理论、提升教学水平,全力培养高质量艺术人才,大力推进高校传统文化艺术教育创新。创新传统文化教学推动增进文化自信学院2004年开设表演(民间艺术表演方向)专业,专业设有高跷秧歌表演技...