陆天然:男孩与家族传承——对传统观念的现代解读

生男孩也是为了传承父辈的辉煌。在中国传统文化中，父辈的辉煌代表着家族的荣誉和地位。这种辉煌不仅仅是物质财富的积累，更是家族文化和精神的传承。男孩作为家族的继承者，有责任和义务去继承和发扬父辈的辉煌。然而，传承并不意味着复制过去的辉煌。现代社会的进步和发展为家族传承注入了新的内涵。除了物质财富的继承...

依托高校图书馆传承中华优秀传统文化

高校图书馆可参与高校公共选修课设置工作,推动高校开设“中国传统文化概论”“古籍文献保护与利用”“方言保护”“古典文学名著赏析”等优秀传统文化课程,满足大学生学习中华传统文化知识的需求;阶段性邀请校内外专家学者在图书馆学术报告厅开展优秀传统文化传承研讨会,为学生提供与专家学者面对面交流的机会,通过向文化名家提...

...|南通富美帽饰博物馆孙建华:做收藏是为了更好传承优秀传统文化

孙建华创办富美帽饰博物馆的初衷,就是希望通过帽饰这一细分领域来展现不同国家不同时期的灿烂文化,让观众感受帽饰文化的独特魅力。当然,作为一个中国人,他更加关注中国自身的帽饰文化传承,他正在与江南大学合作制作中国历代101顶帽饰,希望能完整展示出中国历代所有帽饰,从而更加具象地展示出中国传统帽饰的演变脉络。

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

在英语教学过程中,教师可以通过对比中外文化的历史、内涵及发展历程,增强学生对中华优秀传统文化的认同感,进而培养其民族自豪感和文化自信心。教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式,结合中华优秀传统文化背景,引导学生在真实交流环境中运用所学知识进行交际,锻炼学生的英语交流技巧,加深他们对于民族文化的体验。例如组织中...

【2024蓉城侨青说⑨】陈骥:向世界播撒中医药火种 护佑传统文化的...

陈骥致力于将字字珠玑的中医文化之美融入于行云流水的英文中,向世界播散中医药火种,护佑传统文化的传承繁衍。为促进中医药国际传播学知识体系的形成,她以国家社科基金项目“中医药非物质文化遗产在澳大利亚的跨文化传播研究”为基础,开设核心课程《中医文化传播》以及来华留学生品牌课程《中医药文化国际传播》;在中医学下...

大观区举办“用英语讲中国传统文化故事”评选活动

为深入学习贯彻习近平文化思想,更好传承和弘扬中华优秀文化,近日,大观区教体工委立足“书记项目”——党建引领教育,“红色”浸润校园,在安庆市石化第三小学举办了“用英语讲中国传统文化故事”评选活动,旨在深度推进中华优秀传统文化与小学英语学科教学有效融合,重点聚焦学生核心素养,培育学生文化意识,不断增强学生的家国情...

陈骥:向世界播撒中医药火种 护佑传统文化的传承创新

陈骥致力于将字字珠玑的中医文化之美融入于行云流水的英文中,向世界播散中医药火种,护佑传统文化的传承繁衍。为促进中医药国际传播学知识体系的形成,她以国家社科基金项目“中医药非物质文化遗产在澳大利亚的跨文化传播研究”为基础,开设核心课程《中医文化传播》以及来华留学生品牌课程《中医药文化国际传播》;在中医学下...

高中新生亲手作月饼传承传统文化

中秋佳节来临之际,为了弘扬中华民族优秀传统文化,增强学生对传统节日的认同感与参与感,山东省实验中学德润校区高一42班的同学于走进山东健康集团冶金宾馆,开展了一场别开生面的“亲手作月饼传承传统文化”迎中秋社会实践活动。通过活动不仅让同学们亲手体验了月饼制作的乐趣,还通过传统文化知识竞赛的形式,深入了解了中...

舞出民族精神,传承中华优秀传统文化

姜铁红正是这一理念的受益者。彼时他是舞蹈《奔腾》的第五代领舞,排练过程中,马跃抓住姜铁红动作奔放、模仿能力强的优点,鼓励他琢磨动作、体会情感,通过身体语言无限放大心理动态,给他留下了很多发挥空间。相比单纯的舞姿,姜铁红知道,舞者更重要的是舞出民族的精神气质,传承中华优秀传统文化。

日本传统文化正面临传承的危机?——访一般社团法人日本传统文化...

来获得考试资格。目前，“传检”的教科书还只有日语版本，我们希望在不久的将来能够提供英语版和中文版，吸引海外的朋友们参与。这也可以说是未来的挑战。事实上，我自觉对日本的传统文化还不够了解，我也会和大家一起努力学习，争取拿到“传检”证书。