大学教评,没救了?|教学|北大|教师|学校|高校|大邑县教育局_网易订阅

“评教问题全是我怎么样,都没有学生学得怎么样。你穿的不符合学生审美就是‘怪人’,你遣词用语不符合学生习惯就是‘阴阳’。弄得我现在看自己给学生写的邮件从头到尾就两个字,恶心。”#认为学生评价结果有积极作用的,主要是文字为主的评价内容或是教师专门设计的期中评价“学校做的教评不是得出学生喜欢我就...

清韵烛光 | 晋军老师专访

“清韵烛光·我最喜爱的教师”是由清华学子自发提议,清华大学学生会组织承办的优秀教师评选活动。每两年举办一次,至今已举办八届。活动通过投票评选出同学们喜爱的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的优秀教师,并展现更多触人心弦的师生故事,促进师生交流。“一朝沐杏雨,一生念师恩。”在第九届清...

金牌导师访谈|专访李小卫:“夯实语言专业技能,与学生并肩作战”

作为阿拉伯语教师,我积极利用自身优势,将阿拉伯语课程的人文教育贯穿于语言知识教学,始终秉持“把主流核心价值放在课堂讨论中引领、把国家战略放在专业教学中宣讲、把文化自信放在语言教学中渗透、把中国精神放在第二课堂中弘扬”的原则,将文化与思政元素融入相关主题、与中国具体国情相结合,引导学生了解中华优秀传统文化、关...

科学网—潘雨青:用有趣和有用把学生留在课堂

别看他平时对学生都是笑呵呵的,一次在群里看到学生用语不文明,第二天的课堂上潘雨青唯一一次向学生发了火,强调无论是现实空间还是网络空间都应保持文明、遵守道德规范。“选择了当老师,其实就是选择了一份责任,我们要尽到教师的责任,并且把这种责任体现到平凡、普通、细微的教书育人过程中。”潘雨青说。《中国...

【青年人才看东农】董桂菊:电路老师的“磁场”效应

时刻传递正能量希望学生感受生活的美好董桂菊认为,老师是学生的一面镜子,无论放到哪里是一个发光体,任何时候要给学生传递正能量。她每天坚持做早餐并晒到朋友圈里,她觉得这样不仅能够塑造自己在学生心中良好形象,也会用这看似不明显的举动潜移默化的让学生学会坚持,传递给学生正能量。董桂菊的学生说,董老师的精力总...

实习销售工作总结

四是为人处事——作为学生应对的无非是同学、教师、家长,而工作后就要应对更为复杂的关系(www.e993.com)2024年11月26日。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是研究自我的事。我想,经过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验,...

医生评职称对论文的要求—经典医学论文范文

传统的医学教育以课堂讲授为主,学生自学为辅,缺乏讨论;这种教学的优点是知识传授系统且全面,缺点在于易忽略细节,泛泛而谈,学生解决实际问题能力欠佳。而这种讲授为主的教学方式在留学生教育中更显弊端:由于语言障碍,授课教师以非母语授课,其授课质量及讲解程度必然会受到较大限制,课堂教学质量难以保证;临床教学则更为...

应试教育不怕考,素质教育不怕比,这所名校的核心竞争力在哪?

据小颀了解,华一美联的精细化教学管理,按主体来讲的话,主要体现在3个方面:领导精通教学,带头上好课,成为管理的主动性;老师吸取精华、精编作业、教艺精湛,成为研修的主动者;学生诚信作业、卷面精致,成为学习的主动者。从具体措施上来讲的话,则体现在7个方面:坚持课堂督导,坚持评价教学常规,坚持评教评学,做好“一...

青岛博文小学开展三大行动提升教师师德师风

师德师风建设不是空喊口号,学校倡导“把课上好是最崇高的师德”理念,抓好课堂主阵地,全方位提升课堂教学质量,通过组织“我们共同的约定”师德公约征集、“我们应该这样说”课堂激励用语征集、开展“今天,我们怎样做老师”话题式师德论坛活动,推动教师理解并认同学生的独特性,为学生的健康成长爱心导航。

河南省项城市第二高级中学:坚守初心 廉洁从教-光明日报-光明网

????每到学期中,河南省项城市第二高级中学(以下简称:项城二高)都会进行一次特别的“评教”活动,每个班级随机抽取10名学生,对班主任和任课教师评价打分。评价内容除课堂教学外,还涉及管理方式、教学态度、是否有违规违纪行为等。将评教结果纳入年度考核,立即处置新发现的问题。站在学生的角度评价教师的工作,自觉接受...