北京市第十二中学胡小蒙:一片丹心 只为草原“丰”“赉”

草原“丰”“赉”,民生向荣,两地的手牵得更紧了。他用自己的实际行动践行着初心和使命,做草原育人楷模,也为京蒙教育协同发展添上了浓墨重彩的一笔。原标题:北京市第十二中学胡小蒙:一片丹心只为草原“丰”“赉”

甘南草原“石榴花”开别样红

盛夏的甘南草原百花争艳，火红的石榴花格外鲜艳。各民族青少年在全方位交流交往交融中一起成长进步，共同谱写着草原儿女奋发向上的和谐乐章。草原盛开“团结花”王格尔塘九年制学校所在地王格尔塘镇是个藏、回、汉、撒拉等多民族汇集的地方，该校师生也由多民族组成。为营造团结友爱的校园环境，该校将铸牢中华民族共同...

师生同努力 学好国通语

教室里除学生外,该校的语文教师也在专心听课。“今后,我也将在教学中注意使用标准用语,学会启发学生。”四年级2班的语文教师敖日格勒说,学校还邀请巴林右旗大板实验小学教师通过观摩学习、集中研讨等方式,解决语文教师在授课过程中存在的用语随意、讲述难分主次等问题。巴林右旗大板蒙古族实验小学将优秀教师引进来,在...

北京教师赴锡林郭勒草原支教 写下60万字支教日志

5月中旬的内蒙古草原，牧草已返青。在内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗，支教4年的张春明一如既往的忙碌，每周3次教研活动把她的时间塞得满满的。太仆寺旗地处内蒙古锡林郭勒大草原最南端，1994年被列入国家级重点扶贫开发旗，2020年退出国家贫困旗县序列。太仆寺旗现有8所小学，在校生约4700人，英语教师40余人。“70后”的张春明是...

流韵百载书锦绣 筑梦草原逐浪高——海拉尔第一中学建校百年发展巡礼

在祖国北疆,在广袤的呼伦贝尔草原,坐落着一所古老而又年轻的学校——海拉尔第一中学,被誉为“民族教育的摇篮”。流韵百载,筑梦草原。海拉尔第一中学创建于1923年,如今已走过百年风雨历程。一百年来,一代代海一中人秉承着振兴民族教育的初心使命,在探索中成长、在曲折中前行、在改革中崛起、在发展中跨越,在呼伦贝尔...

评课时别得罪开课老师,评课体现教师专业素养,更彰显个人情商

所以你在评课的时候,你可以把自己平时的做法和开课老师交流:“刚走上三尺讲台的时候,我对学生的评价语是非常单一的,后来我发现改变了评价语的表现方式,学生的学习积极性提高了一大截(www.e993.com)2024年11月18日。比如教学《草原》这一课的时候,当学生的朗读特别入情入境,我会对学生说,听着xxx同学的朗读,我仿佛感受到了草原那一望无垠却...

准格尔旗“合作办学”提质升级,打造草原教育标杆

北京专家组入校后强化了教师的八项基本功,即:教师的肢体语言、教师评价语言、教师提问与追问、教师课堂倾听、教师课堂巡视、多媒体课件内容的制作与使用、小组合作学习方式和学生课堂生成资源有效应用;并围绕课堂15个环节和教师的8项基本功,在两校区大力推行全体教师的教学改进计划,实行日记录、周汇报,并由指定专家具体...

“携手奋进,让数学课堂异彩纷呈”——昌盛街小学听评课促成长数学...

整节课创设故事情境贯穿始终:第一关“踩石头过河”、第二关“跨越沙漠”、第三关“翻越高山”、第四关“草原飞驰”。通过一系列闯关游戏,使学生进行不同形式、不同梯度的练习,激发学习兴趣,巩固所学知识。整节课小温老师温文尔雅,语言生动形象,引导学生分析、试做、总结、发现,给我们展现了一幅幅精彩的画面。

写在金银滩草原的山东担当——山东省第四批援青干部人才工作纪实

教育援青是山东对口支援的又一重点领域。第四批干部人才入青以来,针对群众新期待,实施“远程智慧援教”工程,通过点对点线上对接,实现两地同步备课、同步听课、同步研课、同步评课。眼下,“远程智慧援教”试点范围已经扩大到门源17所中小学。在积极推进教育医疗“组团式”帮扶的同时,第四批干部持续推动对口支援向纵...

米丽霞:草原深处课改人

后来,米丽霞调到了中学。面对两位校长听的第一节课,她有些紧张,那节课她面部僵硬到史无前例,校长评课时开玩笑地说:“小米,你的表情像在接受审判。”没有亲和力,哪来轻松愉悦的课堂氛围。从那一刻起,米丽霞开始自省。她想到了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》,学习本应该是件愉快的事情。如何才能给学...