干货!四川:专升本考试《大学语文》18个常考文言虚词意义及用法
1)第三人称代词,作领属性定语,可译为“他的”“它的”(包括复数)。臣从其计,大王亦幸赦臣。——《廉颇蔺相如列传》2)第三人称代词,作主谓短语中的小主语,可译为“他”“它”。秦王恐其破壁。——《廉颇蔺相如列传》3)活用为第一人称或第二人称,可译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你...
语文| 小学语文标点符号正确用法及书写规范,别再犯错啦~
3.用于语气强烈的反问句末尾。例句:我哪里比得上他呀!书写:占一格,写在格子左方。●逗号(,)1.句子内部主语与谓语之间的停顿;例句:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间的停顿;例句:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后的停顿;例句:对于这个城...
中考语文|《文言文阅读中常见的四种特殊句式》
一古代汉语中有标志的被动句式主要有四种⑴用"于"表示被动关系。用介词"于"引出行为的主动者,"于"放到动词后,它的形式是:"动词+于+主动者"。例如:王建禽于秦。(禽,通"擒")句中的"于"用在动词"禽"的后边,引出动作行为的主动者"秦",表示被动。"于"可译为"被"。这种被动句有两个条件:一是主语是...
新之教育:期末必考!中小学语文语法知识大总结!快为孩子收藏!
(7)“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。特点:①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。句子成分句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。1.主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什...
初中语文基础知识的归纳总结,考试复习都用得上,提前收藏了!
正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。
初中语文基础知识汇总,预习必备!
正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练(www.e993.com)2024年9月20日。3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。
初二语文下册:第三单元知识点汇总
向(古义:以前的,旧的;今义:方向,对…)果(古义:实现;今义:果实,结果)5.词类活用:尽(林尽水源):形容词用作动词,消失。异(渔人甚异之):形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异。前(复前行):方位名词作状语,向前。穷(欲穷其林):形容词用作动词,(穷尽,走到尽头。)...
专升本语文丨《郑伯克段于鄢》考点精讲&真题练习
②郑伯克段于鄢(“于鄢”为后置状语)(二)判断句制,岩邑也。蔓,难图也。颍考叔为颍谷封人。颍考叔,纯孝也。都城过百雉,国之害也。核心考点1、《左传》的体例及艺术特色:(见正文)2、本文的文体类型:记叙文3、本文刻画的主要人物及其性格特点:...
高二语文难点:文言文中的“倒装句”
一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。例:何有于我哉?全句为“于我有何哉”的倒装句,介宾结构“于我”后置。译为“在我身上有哪一样呢”“告之于帝”是“于帝告之”的倒装,介宾结构“于帝”后置,译为“向天帝报告了这件...
“祝词”还是“祝辞”?“在即”与“之际”怎么用?这些语文常识,写...
“……似的”的意思是“跟某种事物或情况相像”。可以认为,在现代汉语中,“似的”已经凝固成一个完整的词了,或者说已经“词化”了。因此,在句子中,要把“似的”作为一个独立的词来处理。处于状语位置或其他位置,都要写成“似的”,不宜写成“似地”。例如:...