山东省聊城市教育和体育局局长崔巍:创新激活全环境立德树人新生态
以“方向性和指导性、学生全面成长和个性发展相结合、过程真实客观和结果公正有效相统一”为原则,坚持“五育”并举,围绕学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个维度,19个要素,科学设计指标、观测点,记录、反映学生综合素质发展情况,促进学生德智体美劳全面发展。二是完善评价方式。依托信息...
市十三小学首创学生评价《成长记录册》
记者看到,市十三小学生《成长手册》分高、中、低3个年龄段,每本手册48页,全彩印刷,采用成长记录册的形式进行过程性评价,记录小学生学习、生活的成长轨迹。通过交流、感悟、寄语等方式进行描述性评价。同时,学生自己、同学、老师、家长共同参与到评价中。王秀娟说,以往的小学生《成长手册》只是一个小红本本,用于每...
深圳市光明区公明中学以“三大发展理念”引领学生全面发展
学期初设计的“学生成长记录册”中,有写给不同年龄段学生的温暖寄语,意在引领学生结合自己实际情况,用他们喜欢的彩笔,描画自己计划发展的心理品质;学期末设计的“我在公中绽放”,旨在帮助学生用生动活泼的方式记录成长的脚步,从而进一步激发主动成长的欲望。灵活多样的活动形式缓解了心理教育的严肃性,让学生在具有趣味...
学校“成绩单”更新无分数排名 九成家长追问
记者在一所小学看到,学校给学生发放的是《小学生成长记录册》,记载的内容包括学生的基本情况、学业成绩评定、家长和老师寄语等,还有学生平时参加的实践活动。其中学生期末考试的成绩一项上,没有具体的分数,而是以“甲、乙、丙”等级呈现。该校副校长告诉记者,老师掌握学生的分数,可对自己的教学效果进行比较准确的分...
小学生成绩单出现双版本
记者在一所小学看到,学校给学生发放的是《小学生成长记录册》,记载的内容包括学生的基本情况、学业成绩评定、家长和老师寄语等,还有学生平时参加的实践活动。其中学生期末考试的成绩一项上,没有具体的分数,而是以“甲、乙、丙”等级呈现。该校副校长告诉记者,老师掌握学生的分数,可对自己的教学效果进行比较准确的分...
沈阳初中生成长记录一分为二 可记下喜欢的明星
该负责人表示,这种由学生自己填写的成长记录册,能体现学生社会实践、思想等多方面的变化,能够更全面地反映学生的思想成长(www.e993.com)2024年9月23日。也有部分学校针对新“记录”的不足提出建议,比如大东区某中学校长建议在学生成长记录册中增加家长和同学寄语这两项内容,这样可以更全面地反映学生的初中生活变化。
明天 成都中小学生开填成长“月记”(图)
这套名为“成长的足迹”的成长记录册,一年一册,以漫画为封面,非常精美。最令人爱不释手的是,封面上的人物随着年级的上升而变化形象:小学一年级,一个小女孩戴着粉红色的小圆帽;小学六年级,两名少年坐在阳光下……小学生记录册的前言里总有大朋友给小朋友的赠言;到了中学,前言就成了“寄语”。
“双减”后首次期末考 三至六年级的考试成绩只呈现等级
家长可通过学生的成长记录册了解情况“三至六年级统一采用海珠区发展研究院的考试卷。结束后会发考试卷进行讲评,成绩只呈现等级,没有分数,而且不对学生成绩进行排名、也不进行年级排名。”广州市海珠外国语实验中学附属小学副校长林咏梅告诉记者,配合“双减”政策,期末复习坚决做到不增加学生课业负担,不挤占专科课程,并...
「花开有声 共见成长」平陆县圣人涧小学寒假特色优秀作业
■成长记录册▲向上滑动可查看更多■导读单及读书笔记■读后感数学■我是小小理财师英语■手抄报寒假优秀作业名单一(1)班:孟婉婷任雨花郭梓琦王铉淇韩昊霖一(2)班:崔卓阳计文萱张云涛霍润林刘子渝一〈3)班:黄诗涵陈昱鑫贺舒英高滋婧马佳惠...
石家庄各中小学校用各具特色的活动迎接新学期
新学期伊始,西三庄学校举行了新学期开学典礼暨一年级入学仪式。一年级新生在父母陪伴下穿越智慧彩虹门,大哥哥大姐姐为他们送上《读书成长记录册》《诗词积累卡》等礼物。聂进飞校长致辞时说,希望孩子们多读书,读好书,在西三庄学校里放飞自己心中的梦想,快乐成长。(首席记者安迪)...