读经诵典,台湾孩子人文素养“第一课”

“复兴中小学对传统经典文化的推行不遗余力。”李尹绪瑛告诉记者,对于幼儿阶段的孩子,考虑到经典作品文辞艰涩,学校会选择一些课外选读教材,如中华传统成语故事等;而针对低年级的小学生,老师们还会把一些名家的古诗词句穿插其中,有针对性地传授灌输,用经典滋养孩子们的心灵。诵读之后体会要义在岛内,台湾教育部门要求...

河南省教育厅厅长毛杰在2024年中原名师培训开班仪式上的脱稿讲话

我们经常说我们的老师更应该是从善如流,因为教育改变人的命运,我们给予孩子影响的是一生的,所以我们经常说为孩子的一生幸福奠基。古语说的好,诸恶莫作,众善奉行,所以待人真诚,为人谦逊,正直,坦诚。所以我们经常说一个人说如清风明月,它还包括一个人的眼界、视野、审美、修行、修为。所以大家知道这个人品它背后内...

古代教育的特征

例如,皇亲国戚的孩子进入崇文馆学习;一品、二品官员的孩子进入弘文馆。(3)4.道统性、专制性、刻板性和象征性古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。(1)道统性主要体现在教育内容上,古代社会时期所有的教育内容都主要传授伦理道德;(2)专制性主要体现在师生关系上,古代...

30+名师编创《晨诵暮读》,孩子每天10分钟,语文成绩一定好!

如果希望孩子在朗读、阅读方面得到提高,那么一定要看看《晨诵暮读——小学语文分级朗读》,1~6年级上下册,都可选择,可读性和含金量都非常高哦。市面上适合孩子朗读的书目多如牛毛,那这套《晨诵暮读》究竟好在哪?⊙首先这套与小学语文课本高度匹配、完美互补,内容紧扣语文教材。▼部编版小学语文三年级下册教材...

父母最大的聪明,是培养孩子两种好习惯,愚蠢的父母却搞错了方向

“独木不成林,单弦难成曲。”——中国古语。这句话强调了团队合作的重要性,提醒我们要重视与他人携手共进的力量。错误的教育方向1.过度溺爱,忽视独立性的培养一些父母出于对孩子的爱,往往过度保护、溺爱,不愿意让孩子面对挑战与困难。这种教育方式虽然看似温馨,实则剥夺了孩子成长的机会,导致他们缺乏独立性、...

北京新学道教育集团郝少林:好孩子是规划出来的

2012年因为小女儿要上学,当时刘博士还没有办小学,我和刘博士的观念是一致的,那个时候我在中国教育学会工作,全国各地培训了十几万老师,但我发现我改变不了学校的教育,所以就构建了学习力课程体系,并在北京办了一所学校开展教育实验,现在我们在全国办了30所学校,就是因为学习力课程,让孩子通过各种课程的学习,让他们...

我的孩子“抑郁了”该怎么办?

这反映出当前的孩子,乃至我们每一个人,无论青少年还是成年人,都在探索着生命的意义。在满足了基本的生活需求之后,我们自然会开始思考更高层次的人生价值和意义。关于当前的教育现状,我们主要面临的挑战是已显现的教育问题。然而,正如古语所云,“防患于未然”,我们应当重视预防,如同医学中的三级预防体系。

五溪时评|把更多时间还给孩子

古语云:不破不立,不塞不流,不止不行。问题长期存在,必须从思想深处寻找根源,进行破旧立新的分析与研究。其一,“优质”资源配置不平衡导致对“名师名校”的盲目追逐。这种现象从孩子入读幼儿园、早教班便普遍存在,部分家长通过各种渠道收集哪一所学校教学质量好、哪位老师教学口碑好,有没有重点班等等信息,希望为孩...

...杭外、杭二中等22位中小学校长,新年第一天对孩子们有哪些期待?

成长,第一要义是成人,而后才是成才。《论语·述而》:“德之不修,学之不讲。”德就是“行正、目正、心正”。德就是教养,它是细微处的一举一动,是交往时的一言一行,是处事时的一念一想。古语云,“君子不虚行,行必有正”。成长,最快的脚步不是冲刺,而是坚持。最慢的步伐不是跬步,而是徘徊。每个人的...

家长们,请与老师并肩努力!

古语云:“人之初,性本善。”在成长的过程中,为什么不同孩子会有一定差异?因为父母的教育是最关键的,父母一旦缺席,孩子的人生中、性格里,就会有一个补不上的漏洞。今天在孩子身上偷的懒,将来都会变成最深的遗憾。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子最好的老师。在孩子的教育路上,父母别偷懒,不要放养孩子。