邯郸,名实相副的成语之都
如“名不副实”就摘自邯郸人刘劭《人物志·效难》中的名句“中情之人,名不副实,用之有效”。还有民间口头的俗语之类,如“利令智昏”出于《史记》,但他明确指出这是“鄙语”,也即里巷俗语。许多来源于民间口语的成语都是这样形成的,因为没有文人的诗文记载,就不可能成为广为引用的成语。故事类也即典故或掌...
文言文阅读高分攻略,高考生高分逆袭必读!
高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。
韩愈创造了68个成语,读懂13个,你就是超级学霸
40.名存实亡解释意思是名义上还存在,实际上已消亡。出处韩愈《处州孔子庙碑》:“郡邑皆有孔子庙,或不能修事,虽设博士弟子,或役于有司,名存实亡。”41.屈指可数解释意思是扳着手指就可以数清楚,形容数量稀少。出处韩愈《忆昨行和张十一》诗:“自期殒命在春序,屈指数日怜婴孩。...
七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...
7.“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。”这句话可以看出,我们都在批评什么人?三妹埋怨邻居家的丫头,“我”诅骂捉走猫的人,实际是批评了两类人:一类是事不关己、不闻不问、麻木不仁的旁观者;另一类是损人利己、自私自利、横刀夺爱的小人。这两类人都会给善良的人带来伤害,...
三年级下册语文词语、句子、常识、写作素材归类合集,超全整理!
鼎鼎有名多多益办多多益善咄咄逼人咄咄怪事咄咄书空恶恶从短恩恩相报泛泛而谈泛泛之交泛泛之人泛泛之谈纷纷不一忿忿不平愤愤不平高高在上格格不纳格格不入格格不吐耿耿于怀AABC形式NO.2耿耿于心呱呱堕地呱呱坠地官官相护...
一诺能有千金重?从成语出发,了解法律中的度量衡
从成语出发,了解法律中的度量衡(北京市西城区黄城根小学谢思然)名不副实:名声或名义和实际不相符,常常形容空有虚名(www.e993.com)2024年12月19日。普法时间《中华人民共和国反不正当竞争法》第八条规定,经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。
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(1)名词放在副词(主要是“不”)的后面而具有了动词的性质,如:不胫而走(长腿)不翼而飞(长翅膀)不稂不莠(长狼尾草、长狗尾草)密云不雨(下雨)不毛之地(长草木)不情之请(近人情)莫名其妙(说出)华而不实(结果实)先礼后兵(讲礼貌、用兵)...
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不用解释了吧。15、"洛阳纸贵"比喻作品风行一时,广为流传,这个成语与以下哪部著作有关?(A)A、左思的《三都赋》B、司马相如的《长六赋》C、班固的《两都赋》D、张衡的《二京赋》解释:出自《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”原指西晋都城洛阳之纸,因大家争相传抄左思...
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第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字...
2023高考作文备考:作文中网络流行语的取舍与运用
另外,“俗”和“雅”是相对的,有的“俗”不是粗俗,而是指约定俗成。那些充满活力的语言能经得起时间的考验,我们可以接受。如“点赞”“土豪”“秒杀”“女汉子”“打虎拍蝇”等。四、不要随意跟风、盲目模仿,要追求真情实感和文化底蕴网络流行语对中学生的吸引力、影响力非常大。信息爆炸的计算机和智能手机时...