期中复习:五年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载|刷子李|...
《矛与盾》是一则文言文寓言故事,课文主要讲了一个卖矛和盾的人,夸赞自己的矛和盾,他说的话前后互相抵触,不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致,实事求是,不能夸夸其谈,自相矛盾。16.《田忌赛马》一文讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事,说明不论做什么...
@所有人:100个常见成语,也常被误用,别上版上镜了才说怎么不告诉你
成语意义精辟、简洁有力,运用得当,对表达增色不少;反之则贻笑大方,甚至适得其反。学无止境,中华成语博大精深,一些常用常见的成语,如果不细加辨析往往似是而非,甚至老记老编们都易中招,这里就较常见的误用例子为所有媒体人提个醒。不管是新入行的小鲜肉,还是行走江湖的老司机,行过路过不可错过。1、一团和气...
成语故事《自相矛盾》
成语故事[zìxiāngmáodùn]「自相矛盾」解释矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。也指同伙间的相互争吵或冲突。出处出自《魏书·明亮传》:“辞勇及武;自相矛盾。”近义词格格不入、函矢相攻、鬻矛誉盾、漏洞百出、前后抵触、相互...
【百树云课堂】成语故事:自相矛盾
成语:自相矛盾拼音:zìxiāngmáodùn解释:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。成语故事:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,不管是用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你自己的矛刺你自己...
高考新题型|成语填空专项训练全套 240道(精选试题及答案)
11.不三不四:双义两可成语,一是指人不正派,二是指事物不像样子。句中取第二个意思。12.不遗余力:用尽全部力量,一点也不保留。13.斑驳陆离:形容色彩繁杂。14.光怪陆离:光彩奇异,色泽繁杂,形容奇形怪状,各式各样。15.鸿篇巨制:规模宏大的著作(大部头)。16.薪尽火传:前一根火柴刚烧完,后一根火柴...
三年级语文下册:语文园地二(寓言故事延伸),都是干货!
解释∶比喻自己的言行前后抵触(www.e993.com)2024年7月27日。道理∶无论是说话还是做事,我们都要实事求是,不能过于讲事实等张化。造句∶一篇文章的观点要前后一致,不能自相矛盾。5、刻舟求剑解释∶比喻办事刻板拘泥,不知根据实际情况处理问题。道理∶做事情不能死宁教条、则板而不懂资通,据们要用发展的服光看待问题,根据具体墙况来...
真正高情商的人,都是这样沟通的
你是否有过这样的经历,你试图就某件重要的事情与某人交谈,但此人不听你说话。这种挫折感使你想抓住此人并将你的话一股脑地灌进他的大脑,但这种对抗通常不起作用。对抗只会带来抵触,它们的表现方式多种多样,比如对方拒绝目光接触,保持沉默,简短粗暴地回答,声称记不清过去的事情,将话题引入无关的主题,提供众所周...
一九五七年整风运动是如何开始的
批评得当,当然好,批评不当,也没有什么,言者无罪。人民内部的事情,人民有批评权;宪法规定人民有言论自由,出版自由。还说,“长期共存,互相监督”,“长期”就是共产党的寿命有多久,民主党派就有多久;“监督”就是要批评和建议,批评是解决人民内部矛盾的主要的方法。有人提出,说大民主是对付阶级敌人的,但又说可以...
拓前沿 | 不打不骂,正向教养
正如以上例子所体现的,正向教养(PositiveParenting,也称为正面纪律PositiveDiscipline)是指基于教养者与儿童的相互尊重,由教养者对儿童提出温和而坚定的正面指导。正向教养坚决反对用肢体或者语言暴力对“不听话”的儿童进行惩罚,也不赞成反复的说教,更不是一味溺爱、放纵或过度夸奖。
自相矛盾 创新教案
(4)面对别人的质疑,那个卖矛和盾的人有什么反应?(其人弗能应也。)你是怎样理解这句话的?(“其人”,那个人;“弗”,不能;“应”,回答。“其人弗能应也”,那个人被问得哑口无言。)那个卖矛和盾的人为什么张口结舌,回答不上来?(他说话前后不一致,相互抵触。)(5)你认为,如果“以子之...