成语典故——伯道无儿

“邓攸无子”这个成语典故,被后人铭记,千古传诵,有众多诗词文章赞誉,唐代诗人白居易,也是无子有女,常以邓攸自喻,我们撷取其中一首诗作为结尾吧:《闲坐》唐白居易暖拥红炉火,闲搔白发头。百年慵里过,万事醉中休。有室同摩诘,无儿比邓攸。莫论身在日,身后亦无忧。2020/8/20榆木斋参考书目:...

成语使用集锦答案(释义依据第6版《现代汉语词典》)

60.王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”天马行空，其行笔潇洒飘逸，笔势委婉储蓄。其结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。61.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓是忝列门墙。62.吴冠中的画是中西融合的成功范例。他融入的是中西文化和艺术的不同理念和精神...

神作!专为9-14岁孩子量身打造,只用了1800个成语就串起了1362年的...

目前,市面上以“成语故事”或“少儿历史”为主题的读本并不少见,但是,“成语+通史”的组合《成语说〈资治通鉴〉》是第1部,它以成语为钥匙,帮助孩子打开厚重的“通史”之门。为什么要强调“通史”?可别小看这一字之差!在同类书里,历史是不连贯的,缺乏完整的链条,读完后,孩子只记住了一个孤零零的故事,没有前...

汪洋辟阖:《庄子》的语言特色

比如成语“相濡以沫”现在多用于指互相扶持、不离不弃,本来出自《庄子·大宗师》:泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。这句说的是泉水干涸之后,困在陆地上的鱼为了活下去而“相呴以湿,相濡以沫”。庄子运用这个比喻的重点不在于相互救助,而在于后面的“相忘于江湖”。“相濡以沫”意...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

分类整理成语(如爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等,也可自己拟定),同学分工,各选一类,以《成语中___的文化》为题,写一则语言札记。三、结合上述活动中搜集的例子,进一步提炼、总结自己的心得体会,任选一位你喜欢的作家,研读其作品,探究词语使用的艺术,写一则语言札记。必修下册第...

全网追的屁股,没了

以此暗示成语——脍炙人口,让她亲口尝尝烤肉(脍炙)的滋味(www.e993.com)2024年11月24日。从这种思路出发,结合现场发现的鸡毛、鱼鳞、鹿角帽,林子晴想出了“凤毛麟角”。而“鳞”和“麟”这一对错别字,可能就是凶手想要展现的成语。吴明翰则一边不服气,一边去书店买书恶补成语。

有酒有故事:盘点那些出自《史记》的成语

你我熟知的“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康……”其结尾处,就引用了该成语:“周公吐哺,天下归心。”杯酒壮怀,遥见曹老板当年之慷慨激昂之志。无论是卧薪尝胆、逐鹿中原,还是破釜沉舟、四面楚歌,司马迁笔下一个个的人物无不栩栩如生,从燕赵悲情侠客到坦荡...

这些出自佛教的成语原来是这个意思

原为佛经结束语中的习惯用语。比如《金刚经》最后结尾写:“一切世间、天、人、阿修罗,闻佛所说,皆大欢喜,信受奉行。”《法华经·普贤菩萨发品》:“一切大会,皆大欢喜,受持佛语,作礼而云。”但这里要注意一个问题,这四个字应该怎么理解?我们是不是常常认为是“皆大”和“欢喜”合在一起?

超好用的英语语法顺口溜,媒体经常误用的成语

九个以-f(e)结尾的名词:wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves.yourself-yourselves....

付坤:原创成语精选一千例_凤凰网资讯_凤凰网

也是物以稀为贵的意思,但是还没有用在人身上的说法,也没有四字的成语。所以创造出来,描述这种现象。可以普遍用在引进人才的事项中。204.穷怯穷勇穷人平时是很胆怯的,有很多不敢,因为知道自己消耗不起。也有很多事情不敢想象,也就是常说的贫穷限制了想象力。但是事物的另一面,穷人遇到事情,有时候光脚...