30个历史名人,30个成语,你真不一定知道!
孺子可教(张良)出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”释义:指年轻人可培养。13四面楚歌(项羽)出处:《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”释义:比喻陷入四面受...
秦朝成语典故
张良见情势危急,忙叫樊哙带剑握盾闯入军门,用盾撞倒拿着戟的士兵,进入帐中,怒视项羽。项羽忙问来者是谁,张良说是刘邦的参乘樊哙。项羽说:“壮士!赐他一杯酒!”樊哙一饮而尽,项羽又命赐他猪腿,樊哙把盾倒过来放在肩上,用剑切开猪腿吃了下去。项羽问:“你还能再喝吗?”樊哙说:“我连死都不怕,一杯酒有...
新京雅集——如何读懂《资治通鉴》?这是比白话版还通俗的故事版
原来我们熟知的大部分成语,都出自于通鉴:老生常谈、草木皆兵、指鹿为马、得陇望蜀、四面楚歌、完璧归赵……书巧妙地以成语为标题,用成语串起的《资治通鉴》简明扼要,孩子记忆清晰深刻。读历史,学成语,积累写作素材。那些有趣的、有意义的故事,不光透露历史兴衰演变,还有更古不变的人性、权谋、韬略,以及人生...
五十个与历史人物有关的成语, 你都知道吗?
7.孺子可教(张良)释义:指年轻人有出息,可以造就成才。典出:《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’8.老当益壮(马援)释义:年纪虽老,志向更为豪壮,干劲更足。典出:《后汉书·马援传》:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”9.投笔从戎(...
将成语和历史人物、典故挂钩,孩子记得一清二楚
7、孺子可教(张良)年轻人有出息,可以造就成才。典故:有一天张良在桥上散步,遇到一个老人掉了鞋,他主动替他捡起并穿上,老人家认为他孺子可教,就送他《太公兵法》,后来成为刘邦的谋士。8、老当益壮(马援)年纪虽老,志向豪迈,干劲更足。典故:马援原本很有钱,觉得生活没意思,于是把所有的牛羊粮食都分给...
50个与历史人物相关的成语
释义:改正一个字的老师(www.e993.com)2024年9月16日。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。4、一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。”...
“画”说成语 “邮”传经典
这次他应邀设计《成语典故(三)》特种邮票,用中国传统工笔重彩画的手法表现四个成语典故,在构图、人物造型、色彩处理安排上,通过经营位置,将“三矾九染”与现代元素相结合,在有限的平面上描绘典故场景、人物形象,讲述成语故事。刘金贵表示,成语典故的出处通常言简意赅,有的甚至只有史书上短短的一句话,其中一些关键...
方寸中的成语典故 品赏《成语典故(三)》特种邮票
第三枚:韦编三绝。相传孔子十分好学,晚年还坚持研究《易经》,他反复钻研该书,穿连竹简的牛皮带子被磨断了好几次,只好换上新的再读。该成语出自《史记·孔子世家》,体现了读书勤奋、刻苦治学、孜孜不倦的精神。第四枚:孺子可教。相传秦末,张良少时路遇一老人,老人堕履桥下,令张良下取履,态度倨傲。张良强忍取...
不只是“煤城”!300多条成语贴上平顶山“标签”
像“拾金不昧”“一毛不拔”“叶公好龙”“墨守成规”等大量的成语,都是老幼皆知,耳熟能详。平顶山成语文化的内涵丰富,挖掘成语文化,对促进平顶山传统地方文化建设,提升城市文化品位,树立内涵厚重的城市形象意义重大。青灯黄卷醉心研究成语9月16日,在平顶山学院图书馆见到了王俊刚教授,他今年57岁,工作之...
筠州家庭家风家教微课堂(二十三)50个成语典故的出处,50个名人故事...
以下50个成语中包含着50个历史典故,快教给孩子吧~1、一鼓作气(曹刿guì)出自《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”释义:第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。2、一字千金(吕不韦)...