五年级上册语文第四单元知识梳理下载(附练习)

生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家遭不幸的惨相。哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。民不聊生:聊:依赖,凭借。指老百姓无以为生,活不下去。

「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地四》复习方法

含有数字的成语:五光十色、一清二白、三心二意、五花八门、十全十美、七上八下颜色词的构词方法:白色—雪白、米白、奶白、纯白、红色—火红、桃红、枣红、暗红、鲜红黄色—土黄、鹅黄、金黄、橘黄、杏黄、姜黄绿色—草绿、翠绿、墨绿、碧绿蓝色—瓦蓝、天蓝、湖蓝、灰色—烟灰、烟灰、炭灰3.句子...

五年级 | 第四单元知识梳理填空,附答案(上册)

生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家遭不幸的惨相。哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。民不聊生:聊:依赖,凭借。指老百姓无以为生,活不下去。

五年级上册语文第四单元知识梳理填空,可打印!

生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家遭不幸的惨相。哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。民不聊生:聊:依赖,凭借。指老百姓无以为生,活不下去。

部编版五年级语文上册《语文园地四》图文讲解

生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家遭不幸的惨相。哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

部编版小学语文二年级下册第二单元 “地毯式”预习表

二、学生字1.会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音曾(céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí)花瓣(bàn)2.会写锋昨冒留弯背洒温暖①特别强调:“冒”上面部分不封口(www.e993.com)2024年11月17日。《说文解字》:冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从冃,从目”,会意兼形声字,以冃、目表示帽戴于首,冃也是声符...

部编语文1-6年级(上)第五单元重点知识盘点,可下载

竹(竹字头)、日(日字旁)、囗(国字框)纟(绞丝旁)五、比较组词小(小鸟)刀(小刀)木(木头)五(五天)少(多少)力(力气)林(树林)正(立正)六、反义词远——近来——去有——无多——少大——小明——暗升——降静悄悄——闹哄哄...

第14课 叶圣陶先生二三事|本题|病句|标点|书法家|科学家_网易订阅

D.像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖杳无理为简洁合理。答案C解析分析A项中应为“感慨”,“慨”与“心”有关;B项中“累赘”读音应为“léizhuì”,读“lěi”时,组词如“日积月累”,读“lèi”时,组词如“劳累”;C正确D项中正确写法应是“拖沓”,“杳”读“yǎo”,如...

五年级上册第五单元知识梳理填空,附答案

一、给生字注音并组词摄:shè(摄影、摄取)氏:shì(姓氏、氏族)殖:zhí(殖民、养殖)粮:liáng(粮食、粮仓)炭:tàn(竹炭、木炭)区:qū(地区、小区)杀:shā(杀菌、捕杀)菌:jūn(细菌、病菌)疗:liáo(治疗、疗养)二、多音字差:chà(差不多)chāi(出差)chā(差别)...

小学1~6年级所有重点词语归类汇总,家长为孩子珍藏一份!

四字词语:金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽闻名中外秀丽神奇山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实奇形怪状金光闪闪四海为家和蔼可亲绿树成荫川流不息不约而同尺有所短取长补短相得益彰管中窥豹水到渠成...