【沪派江南】上海特色村落风貌如何保护传承——十二意象勾勒沪派...

谈及上海乡村,我们常用的词语,总离不开“江南水乡”“白墙黛瓦”“小桥流水”。它们确实在一定程度上描摹出了沪郊乡土风貌,但真正走进乡野,眼见不同的风貌特征,总觉得有些“欲说还休”。如今上海共有9个涉农区、1556个行政村。它们有的凭江临海,有的地处山水之间,有的被珠链般的湖荡包围,有的拥有棋盘状的规...

苏轼为西湖写下一首诗,文字与美景天衣无缝,后两句因一个比喻出彩...

这主要是苏轼用词比较清雅,从而促使读者能够有幸感受到西湖的美景,如“潋滟”“空蒙”都让人感受到了江南西湖的特征,从而推动读者对江南风光进行遐想。苏轼在诗中运用典雅的辞藻,通过对西湖景色的描绘,进一步促使读者认识到西湖的美丽,同时苏轼在对西湖进行描写的过程中对描写的歌词进行筛选与思考,直接促使读者能够体会...

2024年中考好题汇编:语言表达与运用

从内容上来分析,上句概述了东营壮阔的自然景观,沧海桑田是形容大自然发生的巨大变化,新崛起的东营是黄河入海口处的城市,在这里可以看到黄色的河水和蓝色的海水交汇的美景。下句也应该用一个并列短语,可以用“心旷神怡”概括来这里旅游的心情,“漫步美丽的黄河口”是一个动宾短语,“享河海风情”也是一个动宾短语。

王维一首《周庄河》诗中有画,给人以视觉和心灵的双重享受

周庄是江南古镇,历史悠久,是典型的江南水乡,有“中国第一水乡”之称。一年春天,王维在江南一带游历,当时他乘坐的小船途径周庄河,被眼前的江南水乡美景所吸引,于是即兴写下了一首《周庄河》。诗作原文如下:清风拂绿柳,白水映红桃。舟行碧波上,人在画中游。这首诗的大意是:清风徐徐,轻轻吹拂着岸边绿油...

浙江省百校2024届高三1月调研考试语文试题(有答案)

C.君归岭北初逢雪，我亦江南五见春。寄语风流王武子，三人俱是识山人。——苏轼《书王定国所藏王晋卿画著色山二首》(其二)D.沙平风软望不到，孤山久与船低昂。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。—苏轼《李思训画〈长江绝岛图〉》4.请结合材料内容，给“题山水画诗”下一个简要定义。(4分)5....

一年级语文上册26:第4单元 第3课《江南》课堂笔记、微课视频...

字音:江南(nánlán)采莲(cǎiliánchǎilán)字形:注意“可”的笔顺,不要写错(www.e993.com)2024年12月18日。“西”的第五笔是竖弯。六、理解词语江南:长江下游以南的地区。采莲:采摘莲子。何:多么。田田:形容莲叶茂盛的样子。戏:玩耍,游戏。本文指鱼在水中游动。七、句子解析1.江南可采莲,莲叶何田田。江南水乡...

原来这些词语中藏着地理知识,学地理的方法竟可以这么巧!盘点那些...

风调雨顺:形容风雨搭配很好,适合农业生产。膏腴之地:指肥沃富饶的土地。有利于发展农业生产。谷贱伤农:粮价过低,会降低农民生产粮食的积极性。指市场对农业生产的调节作用。荒时暴月:年成很坏或青黄不接的时候。指自然灾害或社会动乱对农业生产的不利影响。

记者史传统

景物描写细腻入微:诗人通过对翠幕、烟霭、琼楼、碧潭、鱼儿、荷叶、柳丝等景物的细腻描绘,展现出了西湖的绝美景色。景物描写细腻入微,使得全诗具有较强的画面感和视觉冲击力。情感与景物交融:诗人将自己对大自然的热爱与敬畏之情融入到对西湖美景的描绘中,使得情感与景物相互交融、相互映衬。这种交融不仅增强了全诗的...

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

大冶市姜桥村:江南风光 水乡神韵

“玉带绕村村生壁，春燕衔泥照影来。”“看得见山，望得见水，记得住乡愁。”一句句富有意境的诗句和情感交融词语，总以为那种山清水秀、山水合一的景色只有在江南水乡才可以看到，去了大冶市金湖街道姜桥村，才知道这里也有江南水乡的神韵。01如诗如画引客来走进姜桥村，只见一条清流穿村而过，弯曲而行的港道上...