培养学生作文情感的几种做法

教师努力发现学生作文中的闪光点,哪怕是一点微小的进步,如果一个词语、一个句子,用得准确生动,都应及时给与表扬鼓励。一旦发现学生作文中有了毛病,不能在课堂上公开批评,要以和蔼的态度、亲切的话语,心平气和地跟同学一起研讨交流,弄明在什么地方,应怎样改会更好些;或在作文评语中加上几句安慰鼓励的话,这样学...

五个方法让孩子迷上写作文!

孩子一查,果然找到了好几个写雨声的词语:沙沙、哗哗、淅淅沥沥。我说:“你读读这些词语,再仔细听一听,用哪个词最合适?”孩子听了听,又想了想,说:“外面下雨了,沙沙地响。”我提示说:“雨滴落下来,形成——”“一朵朵白色的雨花。”“用手轻轻地接着,感觉——”“真凉啊!”就这样在不知不觉中,孩子...

| 中考前这个寒假是你逆袭的最后机会!

1.多做题目,练习从各则材料中归纳主旨词。2.归纳做题方法,并在下一次做题中有意识使用。(四)作文1.阅读与积累,多观察生活,留心身边发生的点点滴滴。2.两个文体、四大主题都写过一遍,归纳总结自己擅长的文体和题材。3.整理自己的优秀作文,并思考素材该如何灵活运用。4.积累、积累、再积累!提...

孩子作业频现“yyds”“大壮小美”,家长:谁懂啊!破防了!

同福中路第一小学语文教师黄裕辉发现，从前，学生给作文中的虚拟人物起名，总是“小明”“小红”，如今则成了“大壮”“小美”。这两个名字是网络短视频中最常用的虚拟人名。“yyds”“躺平”“卷”“破防”等词语有时也会出现在学生的日常习作和交流中，在口语表达中尤为常见，同学们常常张口就是“家人们”。黄裕...

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

9.品析下列句子中加点词的表达效果。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。10.在《桃花源记》中,陶渊明虚构了他所向往的理想生活,本文则展现了当下的生活,这两种生活有何异同?(二)(12分)像狐狸一样学习得到①当今时代,学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试...

小学班主任忠告:三年级后,想要成绩不滑坡,有两点千万别偷懒

作文方面,看图写话三句话以上(大概100字)直接跨度到300字,对孩子的语言组织、表达能力,逻辑思维和词语积累都有更高的要求;阅读理解,由之前的从原文中就能找到答案,更注重“读”,开始需要思考、理解后才能得出答案;数学学习,由之前的简单计算,开始注重数学思维,不仅需要掌握运算方法,还需要一定的理解和思考力(www.e993.com)2024年11月8日。

语文考八十多分的孩子,期末可以这样复习!

高分作文的内容需要丰富，作者需要围绕主题展开描写，运用恰当的例子来突出主题；最后，高分作文需要注重语言的简洁明了和自然流畅，避免辞藻的堆砌。好作文是改出来，小朋友可以把自己写过的作文进行修改，让作文主题更加突出、表达更加清晰、语句更加优美。快要期末考试，让我们一起好好复习，争取取得更大的进步吧！

小学阶段语言贫乏,担心作文写不好,如何去积累词语呢

我好开心!这样的短句子,贫瘠的语言系统,说明我们的孩子没有建立语文学习的词汇量使用库,尽管我们学了课文,又做了摘抄,但这一切只是为了完成语文学习的任务,并没有走心。所以我们做好摘抄的同时,要先练说,培养好朗读的习惯和语文的语感后,再来建立自己的语言词汇系统,就不用担心语言贫乏写不好作文了。

张兰萍:双拐撑起校园一片天

根据不同类型的作文,她编了许多小歌谣,如记人的作文,应注意做到:外貌描写要传神,语言生动像其人;刻画动作用词准,心理活动感情真。她还经常进行示范作文,把自己的习作读给学生听,请学生们评一评,提出修改意见,使学生们在评议中逐步学会了修改作文。根据学生生活实际,她还让学生练习写一些生活小论文,如:绿色塑料...

占领校园阵地 校园里传唱“绿色”童谣

自己编写童谣以后,生池发现自己的作文水平提高了,积累了不少优美的词句,也学会了很多课外知识,写作文的时候想像的东西多了,词汇更丰富了。唱童谣学知识看到童谣受到学生的喜爱,洪秀娥老师就想着,利用童谣来教学生学科学,也是不错的方法。童谣浅显易懂,反映儿童的生活情趣,它清新活泼、童趣盎然,适合儿童传唱,如果...