初中语文:七年级上册语文读读写写汇总(注音+解释)

七年级上册语文读读写写注音及解释第1课春1.朗润lǎngrùn2.酝酿yùnniàng3.卖弄màinòng4.喉咙hóulong5.应和yìnghè6.嗡wēng7.嘹亮liáoliàng8.烘托hōngtuō9.静默jìngmò10.风筝fēng·zheng11.抖擞dǒusǒu12.健壮jiànzhuàng13.黄晕huáng...

语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...

明朝会（详写）：突出“明朝会”，表现鲁迅对孩子的慈爱；病好起来了（详写）：写鲁迅的病“好了一点”“又好些”，突出鲁迅的朗朗的笑声，表现鲁迅的乐观精神；木刻画：写病中鲁迅的一幅木刻画，暗示鲁迅顽强的生命毅力（此处可在后面让学生讨论）；“若没有我呢”：写鲁迅的希望，希望青年一代可以独立地走正...

初一语文部编版七年级上册第1课《春》课文朗读+知识要点+图文讲解...

运用比喻、拟人等修辞手法,把花儿争相开放的景象写得逼真生动。二、有这样的感觉。示例:“小草偷偷地从土里钻出来”这是文中对春草的描写,运用拟人的修辞手法,形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力,显得春草调皮、可爱,让人读起来有童话的味道,感觉清新、活泼、优美。三、这三个比喻从不同角度反映了春天...

部编版二年级下册语文语文园地四看图写话指导+范文

现在,请用上连接词,把你们刚刚说的故事连接起来吧。注意事项:1、写作时一定要注意格式,开头空两格。2、第一行写完后,第二行顶格写。3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。早上,小虫子...

二年级语文上册期中知识点汇总整理,赶紧收藏看看!221027

二年级语文上册期中知识点汇总整理,赶紧收藏看看!221027第一单元①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:...

一年级上册语文要素梳理

读一读，背一背(www.e993.com)2024年12月20日。（前后左右东西南北早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。）*语文园地七：比一比写一写（“了才长山儿四我心”这四组字中相似的笔画）看图写词语，再说一两句话*语文园地八：新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！日积月累（积累古诗...

【微课堂】统编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》图文讲解+微课...

二、根据拼音写词语。三、填入合适的量词。四、给句子加上合适的标点。寒号鸟还是不听劝告()伸伸懒腰()答道()傻喜鹊()别啰嗦()天气暖和()得过且过()五、课文整体梳理。(根据课文内容填空)课文讲的是()只顾眼前,(),不做长远打算,冬天冻死在岩石缝里的故事。六、重点段落品析。有...

把握编写理念 用好统编语文教科书

第一,课后“读读写写”板块。主要根据课标的“字表二”进行安排,覆盖全部的1000个生字,要求“掌握”,标准就是读准字音、写准字形、理解词义并能准确运用。第二,课文注释。对于学生不太认识或者容易混淆、引起阅读障碍的词语,给出注释。这些字词,如果不是“读读写写”中要求“掌握”的生字词,可结合注释疏通文意...

关于统编语文八年级15个常见问题的答疑

典型问题3:课文后面的“读读写写”,是否可以改为正楷字?行楷字的笔画,学生辨认起来有些困难,容易写错。回答:《义务教育课程标准(2011年版)》要求七到九年级的学生“学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度”。课程标准要求写行楷,是兼顾字形和速度的要求,到初中毕业中考时,如果学生还只能写正楷,其表达水平(包括...

七年级人教版语文教材现错字 家长不满

记者昨日看到了徐女士孩子在校正在使用中的七年级语文课本上册,这本义务教育课程标准实验教科书由课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心编著,由人民教育出版社出版。但在该语文课本的第20页“读一读写一写”的课后练习中,“沐浴”两字却写成了“沭浴”,记者查询了现代汉语词典(2002年增补本),“沭”字读shu...