他山之石,铸天小学魂——天宫庙小学语文组教师赴蓉观摩学习
重庆名师冯栎钧在阅读教学中用歌曲概括课文主要内容,令人耳目一新。讲座《以提升学生表达能力为目标的单元整体教学研究》中提出教什么比怎么教更重要,强调老师要有课程意识,将语文要素排在第一位;江苏名校长王晓梅的学校美育教育为我们拓宽教材范围提供了方向,她在讲座中重点强调跨学科最好的载体是情境;朱国忠,张忠城两...
如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议
通过对这4个选项的分析,我们能发现这个选项所选择的语句分别源自于学生课内学习的古诗文篇目,那么这道试题所考查的内容是学生对于关键字词意义的记忆,其设计的意图是希望了解学生对于字词句篇等碎片化的语言知识的基本掌握程度。显然在实践的过程当中,各位老师都非常清楚,核心素养的形成和发展,仅仅依靠事实性的语言知识...
“语”见美好,探寻语文的“课韵”——星浦小学语文组教研活动
善思而奋进,善研而砺行。为确保新学期语文教学工作有条不紊地开展,扎实推进语文教研教学活动,明确新学期工作计划和方向,2月28日下午,星浦小学语文组开展了“‘语’见美好,探寻语文的‘课韵’”为主题的教研活动。活动伊始,语文教研组长张杰老师便传达苏州工业园区语文课程方案落地支架专题研讨的会议精神,从“课程思...
【直通校园】传承经验 分享智慧 | 太原市第五实验小学召开语文组...
太原市第五实验小学教师的专业化发展是学校可持续发展的核心。为更好发挥优秀教师的引领、示范作用,使骨干教师的宝贵经验转变为教师的共同财富,3月5日,太原市第五实验小学语文组举办了优秀教师教学经验分享活动——《经验共分享交流促成长》。语文组全体教师参加了此次活动,副校长郭惠芳和教研室刘主任也亲临现场观摩...
成都新都区通报语文测试“阅读材料造成不良影响”:已成立联合调查组
转自:中国新闻网中新网成都3月26日电成都市新都区联合调查组25日晚间通报,近日,新都区初三年级语文测试中,现代文阅读材料造成不良影响。
海岸小学语文科组校级素养课堂活动,聚焦核心素养,为课堂赋能!
刘老师的课堂注重朗读的引导,在课堂中引入了“翻拍电影”的趣味活动,充分调动了学生的学习兴趣,使语文课堂充满了趣味性,也体现了对于学生语文综合素养的培养(www.e993.com)2024年10月10日。刘乃赫老师执教的《牛和鹅》关注了批注的设计,使抽象的批注可视化。引导学生自由阅读在文中分别寻找“鹅不怕人”的原因,从哪些地方能看出“人怕鹅”?初遇...
科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动
一是指向阅读的语文要素,阅读时关注有新鲜感的词语和句子;二是指向表达的语文要素,体会习作的乐趣。根据新课标学习任务群要求,本单元可归属于“语言文字积累与梳理”和“文学阅读与创意表达”两大学习任务群。基于以上单元分析和学习任务群的定位要求,设定了本单元学习目标、并创设单元整组。设计了“回顾暑假新鲜事...
小学语文期末复习三步法,照着做,期末考试无忧!
蓝色的字是多音字,孩子能够说出不同的读音,并且知道不同读音可以组什么词。方法:听写时如果发现孩子错别字多,反复出错,建议试一下“127法则”,两周基本就可以消灭全部错字了。127法则:①第一天,不让孩子复习直接听写,把不会的字词标记出来。因为先复习,孩子凭瞬间记忆能记住一部分字词。
全网爆火、700万粉丝的语文老师:做本质而长久、而非投机的事情
比如语文你拿到一张试卷,你会发现它有五大模块,基础模块、古诗模块、文言文模块、现代文模块、写作模块。然后我们把5个模块当成是5个轮子,传统的学校,教的时候,是一个模块一个模块地教,考试也是一个模块一个模块地考;但我在人大附中的时候,我们是把这5个模块打碎,各个模块不单独学,而是每天都是五个模块串成一...
深耕厚植促教研 笃行致远向未来 ——阜南八小2024年秋教研活动
田梦梦老师授课五年级语文上册《搭石》一课。她采用学生默读、配乐朗读、小组分读、配乐串读、趣味接读等多种朗读方式,巧妙地培养学生的朗读兴趣,很好地提升了学生阅读能力。在学习文中“协调有序”一词时,通过读文游戏让学生体会词语的含义,从理解运用到拓展积累,体现了工具性与实践性的结合。她的教学有层次、有...