三年级习作《猜猜他是谁》7篇范文
三、突出性格特点1.通过具体事例表现性格,如勇敢、善良、调皮等。-比如:“有一次,我们在操场上玩,突然一只大狗跑了过来,大家都吓得四处逃窜,只有他勇敢地站在那里,对着大狗大喊,把大狗吓跑了。”2.可以用一些形容性格的词语来描述。例如:“他是一个非常开朗的人,总是笑嘻嘻的,好像从来没有烦恼。...
2023-2024学年广东省深圳市三年级(上)期中语文试卷(附答案)
③要抓住人物特点(如:性格、爱好、品质等)进行描写,并且要运用人物描写,通过人物的语言、动作、神态等表现人物特点。④通过典型事例的叙述突显人物的特点,可以是多事多特点,也可以是多事一特点,注意安排好事件的详略,并且把事件介绍得清楚、完整。⑤文章结尾处要总结全文,点明中心或表达某种情感。此外,文章要书写工整...
一个年轻人如何成为作家?科班出身的焦典用热情将天赋与知识打通|...
焦典:诗歌写作锻炼了对词语的斟酌和谨慎。我喜欢的一位诗人帕斯,他告诉我们,我们需要做的就是:忠于词语。每一个词语就像是一颗颗种子,诗人的任务就是把语言固化的、僵硬的土壤翻松,然后把词语的种子种下去。当然,这个过程并不简单,语言的土壤经过漫长的损耗已经布满了坚硬的石头,词语这颗种子要想生根发芽,必须要对...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音,读的时候要读“花瓣儿(bànr)、花骨朵儿(duǒr)”,“莲蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”读轻声。2、默读课文,说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?从荷叶“挨挨挤挤”,白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨...
小学三年级语文下册第六单元测试卷,保存给孩子练习!
二、词语大闯关。(9分)1.同音聚会。(6分)hu()芦()涂()水()须jiao()嫩()傲()通()书wan()筷()上()如()留2.词语理解展示台。(3分)(1)“他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。”这句话中...
三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》图文讲解
理解词语:精致:质量很好(www.e993.com)2024年10月14日。精,精巧,完美;致,精细,讲究。蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。慈爱:仁爱,喜爱。这个词一般用于长者对幼者。灵魂:迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡(旧时迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。)...
【课件】三年级语文下册 课文12《一幅名扬中外的画》
第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。课文主题:本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。问题归纳:1.你从“画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大...
三年级语文下册18:第三单元 第12课《一幅明扬中外的画》课堂笔记...
第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。十一、课文主题:本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。十二、问题归纳:...
开学两周,三年级语文第一单元测试,学生喜得95分!
第十题是写作。要求写一位同学,写出他(她)的特点,让别人能够猜得出你写得是谁。这样写人的作文突出的是外貌描写和性格描写。三年级学生由于以前都是片断练习,这学期初次进行整篇的写作,作文篇幅不是太长。这个同学写得语句通顺,外貌写出了人物的特点,分段也很合理,所以给出了22分的高分。
送!统编版语文三年级下册八单元27课《漏》图文解读+教学视频
“又冷又饿、又湿又滑”是“又x又x”类词语,这样的词语还有:又香又甜、又累又渴、又大又圆、又累又困写作方法:抓心理活动刻画人物本文作者在叙述故事时抓住了老虎和贼的心理活动进行描写,如:贼和老虎听到老婆婆说“漏”时的心理活动描写,形象、生动地写出了他们疑惑、纳闷、做贼心虚的心理,细腻、生动、...