北京法学教授邀学生进教室,因一个笑容,生命定格在43岁
“叮铃铃……”随着上课铃声在偌大的校园中响起,学生纷纷回到自己的座位上,一个身穿西装革履的男老师手持课件、意气风发的走向教室,没有过多的寒暄,在一声“程老师好”之后,男老师放开书本,开始了这节向学生灌输知识的课程。这个被学生称呼为程老师的男子,全名为程春明,1965年出生,湖北人,在北京某大学任职教授。
叮铃铃~12304来电!请您接听!高新公安期待您的满分评价~
等表述清晰的词语简单概括就是悠悠万事,平安为基。平安不仅事关人民群众的衣食住行更决定了社会是否能稳定发展推进平安建设、法治建设、提升群众安全感我们一直在努力!??治安巡控织密“防护网”????隐患排查构筑“防火墙”????护校安园用心“护未来”????服务群众争做“贴心...
叮铃铃!12340来电!看到这个陌生电话一定要接!
请您务必回答“满意”“非常满意”。避免使用“不错”“还可以”等模棱两可的词语。第四步:完整答题听完一题,回答一题,逐一答完所有问题,才能算完成一次有效的电话调查。拒接电话、接通拒答、中途挂断电话,都会使调查无效哦!希望您腾出宝贵几分钟,为家乡点赞!全国禁毒工作群众满意度调查问卷受访者居住...
叮铃铃……磐安人,这个电话一定要接!
叮铃铃……磐安人,这个电话一定要接!磐安的小伙伴们请注意!请注意!最近你可能会接到一个陌生的电话“12340”请您千万不要挂断!一定要耐心听完并认真回答0571—12340是浙江省统计局民生民意调查热线号码,用以快速收集人民群众对公共事务的意见和态度,及时反映群众的利益诉求。市民的每一个回答都将有可能...
用拟声拟态词增强文章的现场感和活力
描写人物形态的词语也有很多,比如踉踉跄跄、摇摇晃晃、干脆利落、扑通扑通、刺溜刺溜、慢慢地、团团转、慢吞吞、咻咻……运用拟声拟态词描写声音、状态和心情,可以有效地表达现场的氛围和情景,使人感觉身临其境,同时也给读者留下深刻的印象。二、拟声拟态词在写作中的运用...
音乐课上,学生争当“公主”“酋长”:这个小学收到的“生日礼物...
“叮铃叮铃,叮铃叮铃……”时隐时现的驼铃声,间杂着短笛的声音,从光谷三十二小音乐教室传出,36位同学围坐成半圆,瞪大眼睛,看着大屏幕上的沙漠和驼队,同时竖起耳朵,聚精会神地倾听,十余秒后,乐声戛然而止(www.e993.com)2024年10月17日。这时,从教26年、获得武汉市音乐教师基本功全能一等奖的武昌实验小学音乐教师胡芳,从沉醉的表情中回...
武汉跃莱爱心书屋公益行,点燃学子梦想希望
“叮铃叮铃,叮铃叮铃……”时隐时现的驼铃声,间杂着短笛的声音,从光谷三十二小音乐教室传出,36位同学围坐成半圆,瞪大眼睛,看着大屏幕上的沙漠和驼队,同时树起耳朵,聚精会神地倾听,十余秒后,乐声戛然而止。这时,从教26年、获得武汉市音乐教师基本功全能一等奖的武昌实验小学音乐教师胡芳,从沉醉的表情中回...
来吧!挑战!这些上海话你看得懂吗?
叮铃铃!叮铃铃!上海话小测试马上就要开始啦!请同学们选择正确的答案,认真答题点击题目下方,还可以查看解析哦!01在上海话中,下列___短语中的“老”没有年华逝去的意思。老克拉老家生老鬼老阿爹请点击文字前面小圆圈选项选择正确答案02下列...
学了那么多上海话,大家会用吗?来测试一下吧
叮铃铃!叮铃铃!“期中考试”马上就要开始啦!大家的上海话有没有进步呢?一起在“期中考试”中见真招吧!请同学们选择正确的答案,认真答题01在上海话中,下列___短语中的“老”没有年华逝去的意思。老克拉老家生老鬼老阿爹02下列的词语中含有“称心”的是___?抖霍穷开心...
期末复习:三年级下册语文拟声词专项练习,附答案
牙牙:形容婴儿学说话的声音。哈哈:形容笑声,大多叠用。叽里咕噜:形容说话别人听不清楚或听不懂。呱呱:小儿哭声。AAA型呜呜呜嘻嘻嘻呵呵呵哈哈哈啦啦啦嗡嗡嗡呱呱呱轰轰轰嘟嘟嘟咕咕咕笃笃笃咚咚咚AAB型叮叮当滴滴答咚咚锵...