1-3年级语文第五单元生字、词语、课文中心填空练习,附答案

参考答案:一年级上册第五单元知识梳理填空识字6画一、给我会写的字注音并组词水shuǐ(开水、口水)去qù(下去、去向)来..._新浪网

期中复习:六年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案

一、生字注音并组词咆páo咆哮哮xiào咆哮哮喘嗓sǎnɡ嗓子嗓门嗓音哑嗓尖嗓党dǎnɡ党员党章淌tǎnɡ流淌淌血淌汗淌口水哑yǎ沙哑哑语聋哑揪jiū揪住揪心揪扯呻shēn呻吟废fèi废纸废水二、多音字折:zhé打折zhē折腾shé折本没:mò没落méi没有三、词语解释咆哮:形...

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

一、根据意思写词语。1.柔软,温和。()2.悠闲地随意走。()3.河流两岸之间容水的地方。()4.呼吸时进出的气。()二、下列句子运用了什么修辞手法?1.每个小水塘,都抱着一个月亮!()2.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。()3.月盘是那么明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照...

给孩子取名,这20个忌讳不能犯,你犯了没有?

二是虽作了一定的文字加工,但是词间仍流露出一种野气,给人冥顽不灵的印记。如雷公、雍纠、胡泥、栗腹、同蹄、裴鳓、类犴、玄嚣、杀鬼、大烈、雷娃、小毛、震电、黑枷、恃气等。给人的感受是丑多于美,恶大于喜。粗野是不文明,不优雅的表现,人们不喜欢粗野的作风,也不喜欢粗野的名字。随着全民族文化素质...

关于《永州市中心城区地名规划(2013-2020》的公告

2、地方特色原则反眏永州的历史文化、自然环境、城市特色以及区域特色,要求词义贴切,好找好记,具有明显的指位功能。3、整体性、系统性和科学性原则提升和加强城市地名的整体性和科学性,逐步实现通名层次化、专名系列化,形成科学布局与合理组合的地名体系。

三年级上册语文《第二单元》测试卷,收藏给孩子,很有用!

(2)描写颜色的词语有___;描写味道的词语有___(www.e993.com)2024年11月17日。(2分)6.文章表达了作者对秋天的___之情。(2分)十二、习作展示。(20分)选择自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所感中最有意义的,按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇...

部编版小学语文二年级下册第二单元 “地毯式”预习表

二、学生字1.会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音曾(céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí)花瓣(bàn)2.会写锋昨冒留弯背洒温暖①特别强调:“冒”上面部分不封口。《说文解字》:冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从冃,从目”,会意兼形声字,以冃、目表示帽戴于首,冃也是声符...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

(2)文体:散文(3)生字幽(半包围结构,笔顺:先中间的竖,再写两个幺,最后是竖折和竖)案薄蕾怨(上下结构)雅拙缀糊襟恍(左右结构)(4)生词宅院幽雅伏案浑浊眼帘参差单薄照耀花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡模糊(móhu)文思梦想迷蒙...

部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!

一、选字填空。文下册第一单元的第四篇膜摸漠抚()()翅沙()路陆录马()大()目()句距具()子()离工()稠绸愁()密丝()()闷二、根据意思写词语。1.思索、考虑。()2.本文指慢慢地,也指诚恳、忠实。()...

【可打印】三年级语文上册:第三单元每课知识梳理填空附答案!

二、给我会认的字注音并组词卷juǎn(卷尺、卷烟)挣zhèng(挣钱、挣脱)几jī(几乎、茶几)燃rán(燃烧、自燃)晃huǎng(晃眼、晃子)划huá(划船、划桨)喷pèn(喷香)三、多音字挣zhèng(挣钱)zhēng(挣扎)几jī(几乎)jǐ(几年)