课堂提问的“应为”与“善为”
所谓“善为”,简言之,教学环节简洁,教学内容有张力,教师高效地教学生学,应包含:精准定标,精心安排学习实践活动,分享学习成果及自我反思完善等。(一)精准定标。关于提问策略的培养,教师应精准理解课程标准关于思维能力培养的年段要求,体悟编者关于提问策略学习的精心编排,明了单元每篇课文、课后习题及交流平台关于提问...
原作点击破3亿,和《仙逆》《诛仙2》齐名,它为何能被叫“剧王”?
善有善报,恶有恶报。在还未经世事时,你认为这个道理就是日后处事的正理。但,走入了江湖,才明白,人世间并非善恶有报,甚至,为善并不一定有报,作恶也不一定会有惩罚。而这个复杂的、需要在日后经过揣摩的道理。却被齐静春一语道破。善恶有报之说有待商榷因为对善恶的定义每个人心中都不一样能否简单...
初二上学期课内古诗词知识点详解(下)
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。3.孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解。公孙衍、张仪岂不...
安徽省安庆市2024届高三模拟考试(二模)语文试题及答案解析
8.示例一:不支持。①小说标题不宜直露,“有风的夜晚”含蓄,耐人寻味,而“善小情深”明示了主题,太直露;②“有风的夜晚”具有辨识度的特定环境描写,既起到了推动情节发展的作用,同时也为故事的巧合作了铺垫;③前两次“有风的夜晚”提供了人物助人救人的活动背景,结尾“有风的夜晚”与前文形成对比,意味隽...
5个方法,助力演讲汇报高质量呈现
其次,思路清晰内容准确。讲述内容符合当页内容,是对当页ppt的展开阐述和补充,而不是朗读ppt。优秀的演绎者,可以就显示一张图片或者一个词语,就可以演绎出动人的故事和情节。理清结构,把握层次,明白先讲什么,后讲什么?可以在演讲汇报前使用思维导图、金字塔原理等方式进行整体汇报框架的梳理。
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
朗读时,在语调高低不同的变化中,要读好“花瓣儿”、“花骨朵儿”、“莲蓬”、“衣裳”等词,体现荷花的姿态美,表现出对荷花的喜爱(www.e993.com)2024年10月3日。“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音,读的时候要读“花瓣儿(bànr)、花骨朵儿(duǒr)”,“莲蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”读轻声。
邪恶的背后是爱和终极的善,人是值得爱的
由于他对未知的人性和期待的热情,他能写出超越世俗思想的小说。如果善是利剑,我们能切断罪恶的绳索吗?如果他注定要以流血为代价守卫,那就让鲜血浇灌野花,在荒野遍地开花。一个好人和一个有责任心的人卷入了一起谋杀案。借用课文中的词语,他是“焉人多豹子”,和善是一件带有凶猛和决心的懦弱外衣。
阅读理解差,不善思考不懂表达思维懒惰的人,怎一个“好”字了得
5、对偶的作用:对偶就是结构相同、字数相同或者意思相对相近的两组词语或句子,很明显的其作用是整齐对称,语言简明,意义更集中含蓄。就好像对联一样。6、排比的作用:跟对偶区别在于,对偶一般只有两句,而排比至少两句以上,想想看,一组内容相连,结构又相同,语气上又一致的句子连在一起说,是不是非常的有气势,如排山...
打造优质产品体验的文案设计规范
通用句式:动词开头的祈使句或动宾短语。四、文感4.1清晰传达清晰传达?那么我们该如何做到清晰。所谓清晰并非指将系统内专业信息反馈的准确,而是指站在用户角度理解信息的清晰,无需呈现出全部的细节,降低用户的理解成本。4.1.1表达清晰语言简洁明了,采用用户熟悉的词汇和表达方式,采用容易理解文案内容,避免让...
辛德勇读《史记》|天老爷的“五官”长得是什么样?
神仙相毕,众妇女皆咬指以为神相。(《金瓶梅词话》第二十九回《吴神仙贵贱相人潘金莲兰汤午战》)吴神仙所谓“五官端正”的评语,落在实处,都在春梅的脸上。若是依据这一通文字,把“五官端正”理解为颜面姣好,应该不会有什么大错。这春梅的颜面长得再好,再有福相,也不过是区区清河县里一个生药铺老板的通房...