哲学研究 | 黄玉顺:汉字“生”“活”“存”“在”本义的存在论...

两个“屮”,就是草木的“艸”字,后来写作“草”。那么,这和我们这里讨论的“存在”观念之间有什么关系呢?这个“生”字,我们远古先民在造这个字的时候(甚至在造这个“字”之前,这个“词”已经先出现了),本来是指的草木之生;但是,你会发现,我们最古老的文献《易》《诗》《书》,就已经用这个“生”来说人...

部编版(2016)语文 七年级上册 期中经典考试题2

(2)这两个词中要注意“慨”的偏旁,“感慨”的意思是有所感触而慨叹。我们可以结合意思识记偏旁。“斑驳”一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。注意“斑”的偏旁。(3)“变化无穷”的“穷”:尽,终结。形容不断变化,没有止境。A.“穷凶极恶”的“穷”:极端;B.“穷困”的“穷”:生活贫穷,经济困难;...

江苏南通市名校联盟2025届高三暑期模拟语文试卷及答案解析

“老了”两个字说得特别的响。接着便是满脸的苦笑。“我们叫你不要来这些客气,你偏要来,哈哈!”何八爷张开着没有血色的口,牙齿上堆满了大粪。“八爷,你老人家……唉!不过是聊表佃户们一点孝心而已!一切还是要请八爷的海量包涵!”“请呀!”筷子羹匙,开始便像狼吞虎咽一样。云普叔和少普二人分立在左...

辛德勇《汉书》概说|给《汉书》做注的人

“陈世”这两个字在形式上是与“汉末”相对,在实质上是代指南北朝之末。这两句话的意思,是讲从东汉末年迄至南北朝末期注解《汉书》的人。不过对照颜师古《新注汉书叙例》所附“诸家注释”名录可知,《史通·古今正史》所记“二十五家”,应为“二十三家”之讹。盖“三”、“五”形近,二字相互舛讹,是古籍...

余光中逝世四周年:后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,他在里头,我们在...

他说,中文的古文中没有介词、转折词,仅凭单摆浮搁的两个短语,就可以制造出丰富的语义。他举了苏轼《前赤壁赋》的例子:“清风徐来,水波不兴”。在看他来,这是两句彼此关联度极强的词,有清风,但又不至于兴起水波,如果是英文来写,恐怕会写成“清风徐来butwithout水波”这种句式,表意清晰,但情趣顿失。

新闻报道的常见差错及处理

在实际工作中,比较致命的差错可归纳为两个大的方面,编辑一定要严加防范:一是新闻失实,二是政治导向失误(www.e993.com)2024年11月25日。二、产生差错的原因:1、对电脑操作不熟悉。编辑在输入工作完成后没有认真检查稿件,导致出现多字、少字和别字。2、编辑文字功力不够,知识面太窄。这方面最常见的情况就是编辑识字量不够。

文言翻译的几个小诀窍,一般的参考书都没说!

2、原文的一个字,通常需要现代汉语的两个字来翻译。古汉语一般都是单音节词,而现代汉语通常都是双音节词。因此,我们在翻译的时候,思考的诀窍,就是想一想要用现代汉语的哪两个字来传译原文的一个字。例:义问累章劾鹏举译文:叶义问连续上奏章弹劾汤鹏举...

语文教材又出现错误?一篇课文再起争议,家长都吵起来了

比如一骑红尘妃子笑,现在又有两个截然不同的读音版本。如果我们都按照古人的原文进行抄写,根本就不会有这样的问题。只是现代的教材编写者,想利用现代人的词语,逐渐替代部分古文,让现在的学生更容易理解,所以才会产生差异。现在不同的出版社都对古文有不同的理解,也会有不同的注解,这样就必然会导致各个版本出现不...

初中语文丨7个文言文背诵技巧,不再为背书发愁,收藏实用

1、巧用关键词每一篇文言文文章或者段落中都是有关键字词的,一般情况下,关键的字词有以下两种:段首字词和关键动词。在背诵文言文时,段首字词你可以帮助你联想起接下来的内容。很多同学都有这样的情况:在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时,往往在某一段的开头卡壳,怎么也想不起下一句,但是只要一经别人提示一下...

高中必背古诗文64篇 高考必背篇目大纲

一、抓住关键词语背诵一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住,这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当重任...