陈佩斯:一场秋凉后的人生果实
唯有在这个时节,陈佩斯才可以像个快乐的农民一样,盘点一下自己劳作后的累累果实。三个月的演出辗转多地,不是一场演出演了多少次,而是每场演出都有所不同,陈大愚有时会跟他说起南方北方观众的差异,父子俩钻进戏里论道,咂摸各自表演的细节,日子就这么一点点流淌而去。剩下的时间,是陈佩斯自己的,大道戏剧谷周围高...
【高考备考】词语的使用和病句修改 ——突破高考语言运用题(解析...
①硕果累累:结的大果实非常多。比喻取得的巨大成绩相当多。可填入:捷报频传。②大书特书:对意义重大的事情着重地记载,大力宣扬。[区别:浓墨重彩(地书写)]。③孜孜以求:不知疲倦地探求。孜孜,勤勉的样子。(“梦寐以求”和后面的“梦想”重复了)模考9阅读下面的文字,请在文中横线处填入恰当的成语。
千古才女李清照:传奇一生,璀璨词章
咏物词如《添字丑奴儿??芭蕉》《诉衷情??枕畔闻梅香》《清平乐??年年雪里》,也不再是简单地咏物自比,而是蕴藏了思念故国家乡的感情基调。1129年,赵明诚去世,李清照的词作又新增了悼亡主题,如《声声慢??寻寻觅觅》,蕴含了亡国之恨、丧夫之痛、孀居之苦,不再是前期低吟浅唱的伤春悲秋之情,而是沉郁凄婉...
四川省内江市2025届高三上学期零模考试语文试题及答案解析
C.颈联写诗人眼前所见之景,用“喷雪”喻柑花洁白繁多,用“垂珠”喻柑树硕果累累。用词新颖,形象别致。D.此诗通过种柑一事,反映了作者任柳州刺史时的生活思想状况,表现了他不同流俗的坚贞品质。16.苏东坡评价柳宗元的诗歌“寄至味于淡泊”,即表面叙事平淡,实则韵味深长,暗含不平之气。请结合诗歌最后...
分桃、龙阳、断袖、兔儿神,这些词语背后有什么故事
首先我们来探讨一下分桃的故事,分桃的字面意思就是把一个桃子分开,春秋时期,卫国的国君卫灵公和他的臣子弥子瑕一起在果园里观赏游玩,果园里种着许多枝叶茂盛、果实累累的桃子树,一个个粉嫩嫩、饱满多汁的水蜜桃好像胖娃娃,弥子瑕顺手摘了一个,咬了几口,觉得甜蜜可口,便直接把吃了一半的桃子递给了卫灵公,在...
在词语的边缘站在苍天三原间向大地示意的诗人——读郭栋超《在这...
“爱”在冥冥之中和“爱”本身似乎有某种契合;“那一树挂满枝头的红果/那站在街旁挤满大院的花树/我丢了高楼灯红的诱惑/我再也丢不了什么/我该忘了被嫁接后的痛苦”,诗人似乎在有节制地絮叨,原来是都市大院内硕果累累的山楂树旁还有“挤满大院的花树”,还有让他疲惫的生活,他已经开始放弃诱惑而追求单调的...
高中语文作文素材
(1)描写人物外貌的词语虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得容光焕发、神采飞...
“你喂到我嘴里的一个词,发了芽。”
谁也没有得到感情的果实累累。”内在竟然回答了:“家族树上,时时有叶绿素放弃了太阳,更有老枝折断,发出突然而安详的声音。鸦飞起,并非受到惊动。而我想着一些人,不,一个人,她曾辗转于这一侧的暗夜,她是她的献祭,于死亡的时节……”II
三年级下册语文第三单元知识点梳理,可打印
累:lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)鲜:xiān(鲜花)xiǎn(朝鲜)重:zhòng(重量)chóng(重复)二、近义词笨重—沉重轻便—简便粗糙—粗陋吸收—吸取改进—改善促进—推动学富五车—才高八斗三、反义词文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—光滑促进—阻止...
“就认这个理”芙蓉区新思想进基层理论微宣讲网络课堂??
我与孩子们在识字课里眺望窗外的稻田,手持沉甸甸的稻穗,剥开饱满的稻谷,嚼碎乳白的稻米,亲身触摸、品尝浓郁的乡野风光,感受果实累累。我们在云雾飘渺的群山下感受古人笔下的“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”。我将一方水土作为语文学习的载体,提升学生对语言文字的感受力。