邱少云(革命烈士、全军挂像英模) - 百度百科

人物评价播报《人民日报》刊文称之为伟大的战士邱少云。(人民日报评)[13]邱少云邱少云及其战斗精神,影响和鼓舞一代又一代中国军人。(中国军网评)[14]纪律重于生命、用生命诠释忠诚”的事迹可谓家喻户晓。邱少云的名字穿越了时空,成为一个民族共同的记忆。(央视网评)[15]...

【书评】以精神品质展现个人魅力——读《晏阳初》‖唐小林 陈俊洁

以精神品质展现个人魅力——读《晏阳初》唐小林陈俊洁洋洋洒洒40余万字的《晏阳初》,带读者重温了“世界平民教育之父”晏阳初波澜壮阔的一生。与大多数人物传记“类小说”的风格不同,作者苗勇的写作好像是站在“编剧”的立场,使文本显示出影视化的特点。读罢,就仿佛看完一部长篇历史正剧。这样一种介乎小说与...

2024年“书香漫晋·国庆季”优秀图书推荐

十、英雄的人民——故事里的沁源围困战出版单位:山西人民出版社作者:郭天印类别:文学推荐语:崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。看英雄的故事,传承英雄的精神。内容简介:沁源围困战是抗战时期的重要战役,是民族气节的伟大呈现。全书汇集了20个英雄的故事,生动地描绘英雄们在沁源围困战中的高光时刻。

九年级上册道德与法治教材习题答案

不畏强敌、团结协作精神,奋力拼搏、艰苦创业精神,自强不息精神。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神,即使女排姑娘在赛场上失利了,女排精神也依旧存在。(P71·探究与分享)5.(1)你了解以上人物的事迹吗?从他们身上,你感受到什么样的精神力量?(2)...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

任务1:在专题展览中,你将担任第一展区的解说员,负责向展同学们介绍红军长征的基本路线。请根据材料一材料二相关内容,撰写解说词(字数为100~150)。任务2:根据策划方案“我心中的革命英雄”展区要向同学们展示革命历史人物的光荣事迹。请参照材料三材料四,结合革命文化作品的阅读体验,选择一位令...

关注!新课程下的15个核心概念解析

情动于心,外显于形——人物的内在品质可以通过描写外显的行为来表现(www.e993.com)2024年11月15日。8童话之美文学阅读与创意表达童话是想象的产物,体现了童心所向。童话人物形象蕴含着人们美好的精神寄托。五年级上册单元主题任务群大概念1万物有灵文学阅读与创意表达...

2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)

示例一:我推荐《人民英雄永垂不朽》。这篇文章写到的是作者参观“人民英雄纪念碑”的感想;写出了为实现民族独立和人民解放,国家繁荣强盛和人民共同富裕,一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰辛探索的精神品质;正好和文段1的中华民族的民族精神相近;...

2024年全国高考语文试题评析(含作文)

2024年高考语文试题以习近平总书记关于扎实推动教育强国建设的讲话精神为指导,挖掘中华优秀传统文化和社会主义先进文化中蕴含的科学教育资源,考查学生的探究性、创新性思维品质,激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣和勇于创新、勇攀科技高峰的精神。1.弘扬追逐梦想和勇于探索的科学精神...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

以千字左右的篇幅写一个人,要让读者对人物有印象,比较好的办法是,选取典型事例,勾勒人物形象,反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他孜孜以求的精神,写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬,则通过他长期在西藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论,表现他火一般的生命激情。写人要注意体现人物性格的丰富...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(2)人文情怀:以人为本,人的尊严和基本人权;人的生存、发展和幸福等。(3)审美情趣:艺术知识对性格、情绪和品格的影响;文化艺术的多样性,发现、感知、欣赏、评价美的重要意义;健康的审美价值取向:生活中的艺术表达、艺术创意的重要性。3.科学精神:(1)理性思维:求真精神,基本的科学原理和方法的运用;尊重事实和...