2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
在全面考查“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”等学科核心素养的基础上,通过设置具有一定探究性、综合性的试题,考查学生的分析、鉴赏、评价、创造等高阶思维能力。第4题考查图文转换能力,需要建立图与文之间的联系;第12题考查为文本内容确定佐证材料的能力,需要分析观点与材料之间的联系;第17题考查诗人...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
“阅读理解”集中考查了考生在完成阅读任务过程中所应具备的语言理解能力,例如获取事实性信息能力、推断能力、利用上下文推测词义的能力、理解归纳语篇主旨要义的能力,以及理解句子、段落间逻辑关系的能力等。“书面表达”则集中考查了考生的语言表达能力,强调学以致用,注重有效和得体的人际交流。(二)强调文化意识,提高...
策略策划终极方法 | 超10年策划功力无保留讲授
在日常的工作沟通中,我们经常会在以上这些场景中用到“策略,策划,战略,战术”四个词,因为它们是覆盖范围广的宏观性概念词语,适合用来框定想要表达的核心主题或大方向。特别是在营销传播方案中,这几个词特别好用,既能显得专业让人不明觉厉,还能保证不会出现明显错误。然而即便是从业多年的营销广告资深人士,也很难...
2024河北省公务员考试省市县乡四级联考公共科目考试大纲
(答案:B。题干两词为同义关系,一望无垠是指辽阔,看不到边际。A项人云亦云是指没主见。B项耳提面命形容教诲恳切、要求严格,与教导同义。C项方兴未艾是正在发展的意思,与失败是反义。D项厉兵秣马是指准备战斗,并不是战斗。因此,正确答案为B。)逻辑判断:每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容...
2024年南京邮电大学硕士研究生考试大纲
3.具有较强的日语阅读理解能力,能够正确读解日语文章,把握文章主旨,领会作者写作意图。4.具有一定的日汉翻译能力,能够正确理解日语原文,并用汉语准确表达原文所述内容,或用日语正确表达汉语原文内容。5.具有基础的日语写作能力,能够熟练运用基础句型进行书面表达。二、试卷结构与题型1.词汇语法(30%)2.完...
家长看过来,小可豆《玩转语言》新书上市,提升语言表达能力!
二、多种生活情境引入,内容趣味性强去游乐场、整理书包、做三明治……小可豆《玩转语言》里有130+故事场景,均经过精挑细选,内容贴近儿童生活及认知水平,兼具趣味性、教育性和启发性,让学龄前儿童在趣味阅读中自然习得语言能力(www.e993.com)2024年9月23日。在情景展现的过程中,帮助孩子积累动词、量词、形容词、拟声词、四字词语、常用句式、...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
三年级(下)语文自主评价四,紧扣提纲,基础考点广泛,代表性强
参考答案:句1是个反问句,需要我们把它变成陈述句,考查对句子意思的理解以及语言表达能力。如水要流动才能保持清洁,这个自然规律你不能记掉。句2中的加点字词是一个关联词“一旦...就...”,我们要在理解上下句关系的基础上进行仿写。而句3,则是考查对拟人修辞手法的理解与运用。把用来描写人的动作,表情等的词...
浅谈写作教学口语词向书面词语的转换
同时,教师也应向学生明确,双音节词语的书面色彩强于单音节词语只是汉语学习中的一种规律性,而非必然性,在一些特定的格式中单音节词语反而更具书面色彩。例如,“帮”的口语色彩比较强,但在“有难必帮”、“助残帮困”这种四字格式中,其书面语色彩反而较强。
四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试必考项!
1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。