小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

(6)烘托、渲染:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题。(7)巧设悬念:使文章情节曲折、跌宕起伏。(8)详略:详写……,略写……,使文章详略得当,突出了文章……的中心。七、人物描写作用人物描写:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:(1)人物①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性...

一篇看完,小学四年级8个单元优秀作文选,加名师点评,据说读过的人...

有的鹿会在溪边的草地上悠闲地散步,看到有游客给它投喂玉米的时候,它们是丝毫不讲客气地尽情享用,小小的玉米粒可以换来小鹿的环绕、点头、领首;有的鹿会在趴在草地上晒太阳,面对来来往往的人群没有一丝怯意,任凭人们去抚摸它那光亮顺滑的棕色皮衣;还有的鹿喜欢往山上树林跑,在松软的泥土上,印下一颗颗月牙。...

毕飞宇|“小说是塑造人物的”,这是一句鬼话

这时,叙事者又发声了,他喜欢用四字词语来嘲讽,“一个德艺双馨,一个谦虚好学,许多人都看到了这个令人感慨的一幕,这个令人心宽的一幕。”重复叙事是小说创作的一种叙事策略,主要包括情节重复、话语重复等。重复叙事用得好,能给小说带来简朴有力的表现力和富于乐感的旋律美,并成为作者的一种风格。“筱燕秋……看...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

1.首联中“破”“深”字炼得极好,试分析其表达作用。“破”写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。“深”字写出令人满目凄然之景。2.你怎样理解"感时花溅泪,恨别鸟惊心"一句。两种理解都可:一种触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠泪...

2024年全国高考新课标Ⅱ卷语文试卷 附答案和解析

C．材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语，表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就，也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。D．从材料一的成功登陆月面，到材料二“探测到……不同的地下层”，再到材料三的月背征途，可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。4．《<月背征途>推荐序》对读者了解这...

八年级语文寒假自学课:社戏

5.易写错字照例欺侮嘲笑宽慰吩咐踊跃付钱夹杂家眷皎洁缘故好歹依稀弥散悠扬屹立忍耐掘蚯蚓六、词语识记消夏:避暑(www.e993.com)2024年11月1日。陶冶:怡情养性;给人的思想、性格以有益的影响。偏僻:偏远而僻静。诚然:确实这样。朦胧:动词,弥漫。蕴藻:水草。依稀:隐约。

小说的细节描写

一、细节描写有助于生动地刻画人物形象小说三要素中,人物是小说的核心。小说就是通过人物及其活动的叙述、描写来表现主题、开展情节,从而感染读者、影响读者的,细节描写则有助于生动地刻画人物形象。1、细节描写能表现人物鲜明的性格。细节描写是刻画人物性格的重要方法,有的细节虽然只有几笔,但对刻画人物性格起着非...

河北省对口升学文化考试语文知识点——词语

又如“邀请”和“恭请”都有约到对方的意思。“邀请”指请人到自己的地方或约定的地方去，感情色彩和语义较轻。“恭请”是敬辞，感情色彩和语义较重。再如“等待”和“期待”都表示等候，均是动词。“等待”表示等候到来。“期待”则强调抱着盼望的心情等待，语义重。三、从用法上辨析（一）词语搭配如“改善...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏...

小学语文各类词语、成语分类大全,超全面!(小学生必备)

表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)...