小学语文拼音、字词句、标点、阅读、作文学习全攻略!(复习必备)
4、形容冬天的成语:冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立6、描写水的成语:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语:湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
从字面看,“狼牙山”是地名,“五壮士”是人物,课文标题是对地点人物的提示,应该没有问题。这样,如果把这个标题中间添加一个“的”,构成“狼牙山的五壮士”,似乎也没有错,只是表达不够简洁了。但细细想来,这真的是简洁和啰嗦的差异吗?因为我们看正文会发现,作者似乎有意让人物的言行,跟山的高耸、久远联系起来,...
抗日英雄狼牙山五壮士:宁死不屈 视死如归
原标题抗日英雄狼牙山五壮士:宁死不屈视死如归新华社石家庄12月30日电(记者赵鸿宇)“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员兼政治委员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。以共产党员、班长马宝玉为首的八路军5位英雄,用生命和鲜血谱写出一首气吞山河...
六上语文课后习题答案(2022秋修订 详细版)
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”,可看出动作意志果断坚决,写出了班长的从容自若,毫不畏惧。“昂首挺胸”,表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。3.课文第二自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,结合相关内容说说这样写的好处。答:课文有时对某个人进行聚焦描写,比如班...
巍巍狼牙山 永驻壮士魂
1941年10月18日,晋察冀军区为纪念在狼牙山“反扫荡”中英勇牺牲的马宝玉等烈士,指令各部队学习狼牙山五壮士精神,并规定了四项纪念办法:“在每次战斗中高度发扬英勇顽强的战斗精神,以战斗的胜利纪念他们;在战士牺牲地点建碑纪念;决定马宝玉、胡德林、胡福才三烈士作为一团荣誉战士,每逢纪念日点名,应先由荣誉战士点起;...
【艺林大语文教学研究】小学语文阅读技巧全攻略
八、选择恰当的字词1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的(www.e993.com)2024年7月27日。2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。九、标点符号的作用1、破折号的作用①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。