文言文阅读高分攻略,高考生高分逆袭必读!

①虚词标志法:句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。②实词标志法:对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志,一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾语。③修辞标志法:...

眨眼快到期末了,在孩子英语复习上,能帮一个是一个...

第二种可以用单词来造句子,可以随机在一个生活场景中,让孩子造句。有一招可以尝试,那就是用AI来辅助造句,比如用polluteenvironmentcorrectability来造句,把它输入到KIMI、豆包里,然后看看结果。就是除了比较冗长和重复之外,整体语法错误或者病句倒没有。或者只用单句来造句,都是可以积累的。这样,孩子背下来...

“校长给爷爷我跳了支孔雀舞”,小学生犀利造句,给老师整不会了

“校长给爷爷我跳了支孔雀舞”,小学生犀利造句,给老师整不会了一位小学生站在老师面前,桌上放的是一道连词成句题,分别有“校长、爷爷、孔雀舞、跳了、我、给、支”这几个词,于是这位同学不假思索地说“校长爷爷给我跳了支孔雀舞”。老师被他的答案搞得很无奈,给出了“你脸怎么那么大”的评论,于是小学...

小学生“0分试卷”走红,答案看似无厘头,仔细一想挑不出毛病

(1)用“天真”造句:今天真热小学生直接将词语拆分开,换成了两个与原本词义毫不相干的词语。(2)用“马上”造句:我高兴的坐在马上马上:既表示“立即”的意思,但是也表示“马的背上”,所以小学生的这一题与标准答案有差,但是也算不上错误。(3)用“先……再……”造句:先生再见只能说充分表达了孩子...

2020公务员考试行测备考:选词填空之词语辨析方法

考生们可以将两词放到日常的表述中去造句：下课了，同学们不约而同地走出教室；我们两个在这件事情上不谋而合，通过仔细揣摩可以发现：不约而同可以做状语，不谋而合做谓语，通过遣词造句法考生们可以区分两词在用法上的差异，进而更精准的筛选选项，通过一道例题更直观的实践一下：例题2015年的奥斯卡最佳影片...

巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人

一段朗朗上口、顿挫有序并富有意境的词搭配起曲来就自然生动,可以转换成多种样式的旋律(www.e993.com)2024年12月18日。写词的时候一定要把开头写好,写得生动富有情感,让谱曲的人产生共鸣,使之有谱下去的冲动。意境特别重要,古人所写的诗歌就非常富有意境,而且诗歌还和曲一样对韵律有着很高的要求,所以二者之间存在着很多的相同之处,比如说...

67干货丨文言文阅读你得这么学,才能满分啊!

①虚词标志法:句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。②实词标志法:对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志,一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主遇,之后找宾语。

看图写话,早抓早受益!

为什么要口头造句呢?因为我们在会写文章之前是先通过把文章说出来,说的出来才写的出来。而句子则是文章最小的单元,所以先从训练说句子做起。你如果仔细研究1-2年级的语文课本,每单元都是有口语交际的。左侧识字栏目中就有口语交际如果家长对这个操作也畏难,也可以考虑购入一本《句子柔软操》,之前娃用这本教材...

王崧舟:小学语文期末复习总攻略分享

1.把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

三年级下册第1-第4单元复习卷,可打印!|近义词|多音字|仿写|比喻|...

1、多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?2、还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。3、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:清早,我到公园玩,因为一进门就闻到一阵清香,所以我赶紧往荷花池边...