养蛙VS养娃,换个偏旁,差别咋就这么大!

别看蛙和娃就差一个偏旁,但养起来的差别咋就那么大蛙学习,不用督促辅导,自觉闷头儿看书;娃学习,不把你嗓子喊哑了就谢天谢地……蛙吃饭,不用追屁股后边喂,给啥吃啥,细嚼慢咽;娃吃饭,一眼没盯住,脸上身上地上遍地开花……蛙去旅行,一个人岁月静好,还会寄明信片回来;娃去旅行,光是带他...

溯源汉语字词 讲好文化故事

以“鸟部”类（包括“羽、隹、鸟、飞”等偏旁）的“奋（斗）”“（学）习”“双（亲）”三个词为例，（1）“奋斗”是高频词，“奋（奮）”构成的“奋力”“奋勇”“振奋”“奋不顾身”等都在此条目下。（2）“习惯”是高频词，“习（習）”本义是小鸟反复飞，“实习”“学习”“习焉不察”等都有...

海淀妈妈掏心窝分享:小学各年级“语数”重难点突破……

一下语文难点:偏旁、组词我是怎么也没想到,给偏旁组字、组词居然是一年级最丢分的题。一拿到卷子,娃什么字儿都想不起来,后来我发现原来出题点在语文书的最后。教材上还真有,怪不得会考呢。咋办?总结起来背。书上的例字没规律,记不住,淘妈自己给娃总结成顺口溜背。烧烤炒、铜铁钱,都很好背。机械不?我...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

比如，教学生字“小”，可鼓励学生说生活中有哪些“小”的事物，再将学过的字组成词语让学生认读，如“小鸟、小手、小妹妹”，还可以让学生试着说一说简单的句子，如“树上有一只小鸟”，通过在不同语境中复现，巩固记忆字形，积累词句，发展语言。把握好拼音部分识字、儿歌教学的目标要求。拼音部分要求认识的字，...

“父姓+母姓”已成新型取名套路,虽重复率低,但坑娃问题也不少

有些姓氏看起来平淡无奇,但是换成谐音字或许会让人眼前一亮,如“黄”换成“煌”,“周”换成“洲”等,这样效果明显比原姓氏效果好很多。2、将姓氏拆分。如果爸妈的姓氏实在不好融合,可以将姓氏拆分开偏旁或打乱字体结构,如老舍,原名舒庆春,曾以舍予为笔名。还有很多名人亦是如此,如著名作家许午言、张长弓,...