【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

一、微课(335件)

让特殊孩子和普通孩子一起成长、学习、进步!静安这所学校这样开展...

对于中度智障的学生，教师针对他们的实际水平制定了个别化教学的长、短期目标与教学进度，每周2次进行拼音、笔画、偏旁、简单汉字、口语表达、长短句训练和朗读课文的个别化辅导；同时，教师还在课堂上通过伴读策略帮助智障学生养成良好的上课习惯，提高听课实效。针对脑瘫儿童言语不流畅的问题，语文老师还每周专门留出1小时...

一轮复习结束后——现汉资料整理上

22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。1)上+阴平、上+阳平、上+去——上声字的调值是211.2)上+上——实际读法是35+214.3)上+上/+上——实际读音是35+35/+214.如“小组/长”;上/+上+上——实际读音214/+35+214.如“小/老虎”。23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声...

一课一练:二年级上册课文9《黄山奇石》参考答案

参考答案:一、看拼音,写词语。尤其巨石站在金鸡叫天都二、写出带有下面偏旁的字。匚(巨)(区)(医)彡(彩)(杉)(衫)亻(傍)(他)(你)门(问)(闪)(闻)丬(将)(壮)(状)阝(阳)(都)(陈)三、读句子,用“\”划掉不正确的字。(1)“仙桃石”是黄山岩石中的一种(奇)石。(2)从...

联合国开会,为啥日本人只能讲英语?是因为二战被打败了吗?

但汉字最早是被用来记音的,对于他们来讲,用表意文字来表音,感觉比较别扭,也不利于推广,所以后来都改用了更为方便的人造或由汉字偏旁部首改造的拼音文字——我们看到日文和朝鲜文中那些像汉字又不是汉字的符号,是在功能上等同于ABC的字母,这一点其实更接近于英法语。