林清玄、王小波、周国平、余秋雨等10位名家经典语段,暑假摘抄不用愁

“天才和非天才的区别之一:天才眼中看到的都是谬误,然后纠正它。非天才眼中看到的都是真理,然后盲从它。”麻雀被人捕获后不吃嗟来之食,不忍受笼狱之灾,绝食而死。表面看,麻雀死得傻。实际上,正是麻雀的赖活着不如好死的哲学,导致至今无人豢养麻雀,使得它们的后代受益,永远在天空享受自由的阳光。“写小说的...

【线上展播】“春华秋实·书香满城”书香集宁文学作品展(十六)

不过幼小的我那时也意识到,我们一群小伙伴除了组团疯玩,比如人桥骑驴、跳房子、捉迷藏等,原来我也喜欢一个人静静看书,享受一个人的孤独。记得一次一群小伙伴玩跳绳,叽叽喳喳像群觅食的小麻雀,叫个不停。我突然没了兴趣,一个人溜回了家,摊开了课本,抄写那篇最长的课《一幅壮锦》。直到现在,我依然很笃定,那...

小学1-6年级语文知识点大全,收藏起来,随时检测!

27、老鼠过街——人人喊打28、麻雀虽小——五脏俱全29、墙上茅草——随风两边倒30、三十六计——走为上计31、塞翁失马——焉知祸福32、壶中无酒——难留客33、丈二和尚——摸不着头脑34、有借有还——再借不难35、猫哭耗子——假慈悲36、三九天吃冰棍——寒了心37、泥菩萨过河——自身...

【和谐三小.校园动态】“我和夏天有个约定”之全阅读课程作业展...

四、单元阅读篇目本单元包括单篇阅读《赠汪伦》和《海滨小城》,群文阅读安排了《猫》《小麻雀》和《母鸡》。五、作业设计单篇阅读作业设计★基础作业:有感情地朗读古诗《赠汪伦》,在此基础上在下面的十字八点格里规范书写该古诗。★拓展作业:搜集有关家乡的散文,把自己喜欢选段摘抄下来,写在下面的横线上。

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第六课基础落实:1.指导多音字:“刨”“冠”“蔓”2.指导词义:乌合之众、九牛二虎之力第六课课文学习:1.了解作家和作品:塞尔玛·拉格洛芙个人简介和《骑鹅旅行记》创作背景2.思考:课文主要讲了一个怎样的故事呢?抓关键句提取主要信息,知道了他变成了小狐仙、被麻雀和公鸡嘲笑。