合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动
2、召开主题班会召开主题班会,宣传读书的意义。3、学校书吧、班级图书角布置学校布置读书吧,充实更新书籍。班级“最美图书角”(从藏书数量、书籍管理、摆放设计、宣传标语、整体氛围等多个方面进行综合考评)4、班级打卡班级开展读书打卡活动,进行阅读存折登记。开展各项活动活动一:我的读书角(4月8日--4月...
郑州市西一中学高中部:班级文化展示
每一个物件都会说话”的原则,将班级文化浸润到每一个细节中,用心的墙贴、精选的标语、温馨的照片墙、实用的图书角……班级物品摆放整齐有序,绿色盆栽生机盎然,班级特色文化精彩纷呈,墙面设计个性新颖,充分展现了班集体的力量,让身处在教室里的师生耳目一新。
濮阳市第五中学低学段制订世界读书日活动方案
1.宣传启动在学校公众号及班级群发布读书节活动方案,在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语,向全体师生发起“世界读书日”活动倡议。2.加强组织班级要有阅读组织,语文老师要负主要责任,同时选爱读书、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员。3.营造氛围加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围。
福州市双虹小学:书香飘满双虹院
班级文化宣传制度。学校板报和班级板报应有读书宣传内容,学校定期对班级宣传标语、班级文化墙、黑板报进行评比并公布结果。班级图书角管理制度。建设班级图书角,有宣传书香校园的主题、口号、读书格言等,定期更换好书推荐,展览师生征文。学生阅读制度。开展课前五分钟古诗诵读、课间静心阅读、寒暑假专项阅读。班主任向学生...
优秀班主任工作总结(精选15篇)
后来我尝试使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为“引导者”.结果收到了很好的效果。我是这样做的:第一,“人人有事做,事事有人管”.在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的...
潼南| 义务教育均衡发展掠影·学校篇(一)
漫步梓潼中学,随处能见校园文化的痕迹(www.e993.com)2024年9月19日。学校每个班级都建有图书角和极具特色的班级文化。为强化人文环境,学校还打造了《弟子规》文化长廊、“理念文化”长廊,在校园内悬挂名人名言、格言警句等宣传标语,充分突出文化育人的功能,做到了让学校的每块土地、每一寸墙报都能说话,使学校文化理念的宣传深入人心。
探访西施古中心小学 王校长的烦心事儿(图)
建班级图书角补给“精神食粮”目前,一些农村学校图书数量严重不足,学生长期没有课外书,更没有机会和能力进城买自己想读的书。本报呼吁,捐赠每个班级一个书柜和300册图书,由学生自己管理借阅。班级间可以进行图书交流。随着学生逐年毕业,受益学生将不断递增。