可选100多个项目,松江这所学校课后延时服务超丰富

记者探访上海外国语大学松江外国语学校小学部发现,学校的“多彩乐园”课后延时服务丰富多样,孩子们在亦动亦静的课程中快乐成长。在放学后的操场上,网球小将们引拍击球,篮球健将们花式运球,弓箭手们引弓撒放,处处活跃着孩子们的身影;在专业排练厅,巴扬手风琴演奏家们激情演奏,小京剧艺术家们长袖善舞,孩子们沉醉在浓浓...

双减|“升级”后的课后服务如何?走进和雅八小看精品特色社团铸就...

乐高课后服务再提质让孩子开心、家长放心留校LOREMIPSUM学校与全体家长签订《东胜区第八小学课后服务协议》,规范和明确学校服务时间、服务内容、服务队伍等,完善评价机制,建立课后服务方案,制定教师激励考核方案,为课后服务工作有序开展保驾护航。建立“一生一课表”“一师一课表”“一班两课表”“一行政一名册”...

新学期开启,徐州中小学课后延时服务有哪些新变化?

为保障服务质量,泉山区教育局还将通过创新过程性评价办法,实现课后评、期末评、双向评,评价中多次不合格的校外培训机构将被列入课后服务黑名单。进一步创新课后服务内容和方式新学期课后延时服务在“全覆盖、广参与”的基础上,注重“强保障、上水平”,通过抓好课程建设、抓好服务管理、强化组织保障,增强课后服务的吸...

STEM玩具市场火爆,国内创业者怎么用“积木机器人”和乐高PK?

从商业闭环来看,鲸鱼机器人形成了产品、内容、评价体系完整的矩阵,有“玩、学、赛”进阶体系的教育产品,吕佩章认为“普及化之后才有专业化”,“玩”就是金字塔的最底端,因为门槛低,价格相对友好,有广泛的人群;“学”是更进一阶,带孩子能进入到科学的世界,可以跟着视频课程学编程;“赛”则是从中找到高水平的孩子。

老师,您如何提升课后服务质量与水平?| 每周一问

评价优生时,重在关注其思维品质,同时鼓励其拥有崇高梦想;评价中等生时,虽然他们成绩不是特别优秀,但要帮助他们树立学习的信心,使他们积极向上、敢于超越;评价潜能生时,只要他们能完成基础性教学目标任务、只要发现其闪光点,就及时表扬或奖励,提高其学习信心和克服困难的勇气。

科技赋能课后服务 多彩课程助力学生全面成才

综合模型是学校特色课后服务课程之一,一开课就受到学生的青睐,孩子们对模型制作课都非常感兴趣,也非常好奇,孩子们学习了如何制作建筑模型和航海模型,上课时认真组装模型,在学习模型知识时,也都进行积极问答(www.e993.com)2024年11月6日。摄影艺术一瞬凝眸,刹那永恒;时空写照,以光以影。时光荏苒,王晓艳老师指导的摄影社团成立以来,一直秉承着“提...

媒体聚焦 | 高质量课后服务,解家长后顾之忧

课后服务是一项民生工程,更是民心工程,家长的满意度是课后服务评价的重要一环。新区教育和体育局要求各学校以家长调查问卷形式在每学期末开展调研。调查结束后,进行大数据分析和横向、纵向数据对比,归纳总结课后服务中存在的优点和缺点。“区教育和体育局对学校课后校内服务不定期督导,做好过程性监管和指导。”新区教育和...

沪学校双减探访:课后服务花样多 减负不减快乐

宝山区许多学校为了满足不同孩子的不同需求和不同兴趣爱好,都开发了多样而富有特色的课后服务课程。宝山区永清路小学根据家长和学生的不同需求,开设了足球、击剑、乐高、儿童画创作、象棋等各种社团活动,并让所有老师加入看护队伍,参与课后服务课程看护工作。

甘泉县第二小学:落实“双减”有力度 课后服务显深度

“双减”后,学生们的课后生活更加丰富多元,减轻了过重的作业负担,还给孩子一个快乐的周末。学生们可以做自己喜欢的事情,或走进运动场挥洒汗水、或投入艺术教室感受艺术的魅力,享受课后快乐的生活。同时,为认真落实“双减”政策,县第二小学积极倡导落实全员参与课后服务,以多彩课后服务促进了孩子们健康快乐成长。甘泉...

专访| 乐高副总裁:教育是乐高的基因

但放松不意味着松散。在办公室的墙上挂着乐高的丹麦语口号:“只有最好才足够好(Detbedsteerikkeforgodt)”。工作人员解释说,因为顾客大多是儿童,所以产品的任何细节都不能马虎。所以说乐高是一个活泼中不乏细致,乐天中透着严谨的公司。(图说:丹麦语口号摄影:璎珞)...