肥东经济开发区中心学校:精彩语文公开课 专家点评促成长

教师注重以学生为中心,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作学习和探究学习,培养了学生的创新精神和实践能力;文本解读到位。教师对课文的分析细致入微,引导学生从字里行间感受作者的情感变化,提高了学生的阅读理解能力;教学效果显著。通过这堂公开课,可以看出学生们对语文知识的掌握更加扎实,思维能力和语言表达...

为真学而教 平桥区五小骨干教师优质课比赛之语文、综合学科

魏主席就学生的表现,给老师们三个提醒:语文课堂要多些语文味,要善于倾听,处理好预设和生成的关系。用欣喜、感叹、希望三个词对语文教研专场予以小结,希望大家把大教研的成果带入课堂教学中,追求灵动而扎实,朴实而诗意的语文课堂。总评魏开芳主席从观课的感受,就低段两节语文课的示范性以及待商榷的地方对两节课...

聚焦“双新”背景下小学语文新课堂的探索与建构!这场名师工作室...

骨干教师、三八红旗手,市“五一劳动奖章”获得者,先后荣获省市青年教师优质课比赛一等奖、“一师一优课”语文学科“市优”“省优”“部优”、省班主任基本功比赛二等奖、市县班主任基本功比赛一等奖、市青年教师技能比赛专项一等奖,论文多次获得市县一等奖并发表于《小学语文教师》等期刊,个人成长故事入选浙江省“十百...

常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

大部分作业干净整洁、书写工整,评价方式多样。教师能使用个性化鼓励、指导性语言评价,不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣,同时对学生的错误之处也进行了指正和修改。作业设计在作业设计上,教师能结合学生的实际情况,做好作业的分层布置,让学生能够根据自己的实际情况来达到课程要求的标准或是更高的标准。充分...

2024年定远县“送培送教”暨优质课展评活动在第一初级中学举行

精美的课件设计、课文重点难点的把握、语文手法的点化、学生积极性的调动、课堂细节的应对等等,都了然于心。此外,魏老师还用自己温和的语言、和蔼的态度和学生进行亲切的课堂交流,使孩子们在不知不觉中就愉快地度过这节课。董云艳对这节课做了高度的评价,并强调了送培送教的意义。送培送教,就是为了提升教师的...

大咖点评广州中考作文:引导学生感受社会、人生,写“自己的成长...

鼓励学生写自我、写真实今年广州市中考作文题,一如既往,朴素而亲切(www.e993.com)2024年11月5日。题目中还是直接出现了“我”。这些“一如既往”,其实是对语文课程标准要求的落实,鼓励学生写自我、写真实,写自我成长过程中真实的感受、体验和思考。但今年的试题又有了不一样之处。一是半命题的补充有了明确限制,只有3个选项“说谢谢”“往...

2024年河南省普通高中招生考试语文、历史试卷点评

郑州外国语中学周娟2024年河南省普通高中招生考试语文试题稳中求变,难易恰切,在坚持素养立意、体现语文课程评价的整体性和综合性的前提下,保持其一贯的亲和力和趣味性,语料丰富而典型,关联广泛而巧妙,让学生在友好、富有挑战性的学习情境中全面地呈现其运用知识解决问题的能力及情感态度价值观。试题尤其注重对学生思维...

剑桥三中名师点评中考试题:语文难度适中,物理化学稳中求变

现代文阅读紧扣新课标要求，强调语文课程与社会生活的紧密联系，促进思维的提升与发展，注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，命题思想加大了对文学作品的欣赏体验，要求学生能够领悟作品内涵，从中获得对社会、人生的有益启示；能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，尤其是记叙文阅读在“追求梦想”...

一线教师点评2024年高考全国卷语文试题

三是有强烈的语文的学科特色。首先是跨学科的素材比较多,但考点设计、学生答题运用的能力依然是语文学科的。试题在打破题型界限上做了很多的探索。比如,信息类文本阅读第4题体现了与语用题的融合,要求学生分析《论持久战》中使用的设问句和反问句的论证效果。再比如,语言文字运用题采用的是“一拖五”的模式,随文设...

中考第一天 专家解读点评语文、物理与化学试卷

南岸区第二外国语学校高级教师岑远康认为,化学科目的试卷重点考合学料主干知识。同时,又以学科知识为基础,结合大量时事、热点、生活、生产、环保、能源、材料、医疗、健康、安全等为载体,融入真实情境,考学字生分析问题、解决问题的综合能力和素养,引导学生体验学以致用,学有所用。