——厦门外国语学校附属小学创新人才早期培养工作30年探索

二是创新校本课程实践手册和案例。结合优秀创新思维培养教学案例,形成“《小学生创新思维培养》课程操作方案”“《青少年科技创新大赛动员》专题教案”等系统化的创新素养校本课程资源,学校制定的《科技创新方案征集手册》《研究性学习手册》等活动手册已成为指导学生开展创新思维训练的学习支架,帮助学生循序渐进养成创新素养。

乐高简单吊车教案

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乐高教育乱象:教案淘宝就能买到,乐高老师两周就能上课

西觅亚课程教案在某宝上,不到200块就能买到,再拼凑点其他的内容,就开始上手教了。师资力量:乐高老师培训不足,队伍良莠不齐。而所谓的乐高老师,要求也不高,有幼教毕业的,也有找不到工作的转行大学生,一位乐高内行的老师曾经说过,只要是个不面露凶光,能陪小朋友玩一个小时就能上岗,这已经成了一种...

教育部—乐高“创新人才培养计划”2021年度优秀案例展示交流活动...

活动现场,老师们分享并展示了以SPIKEPrime科创套装为设计基础的教案,于细节中见创意和寓教于乐,体现了乐高教育STEAM学习方案在培养学生解决复杂问题和创新能力方面的价值。工程办暨华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰教授、上海市教育科学研究院普通教育研究所研究员胡庆芳老师和上海市普陀区教育学院信息技术教研员王世达老...

幼儿编程积木 乐高大颗粒编程

幼儿编程积木乐高大颗粒编程今天给大家介绍一款乐高大颗粒编程积木,这款积木的外形同乐高大颗粒兼容,可上下自由组合搭建。产品采用点读编程方式,无需屏幕,在进行编程启蒙教学时,保护儿童视力。这款产品的主要特点是:可编程性,是一款真正的可编程电子积木。同样的模型搭建,更换不同的指令组合,就可以实现不同的功能...

“乐高版祈年殿”亮相天坛,现场开讲古建知识

原标题:“乐高版祈年殿”亮相天坛,现场开讲古建知识这座“乐高版祈年殿”雕塑使用纤维、ABS复合材料、配合少量金属和木质拼接搭建而成,重达300斤(www.e993.com)2024年11月6日。新京报快讯(记者周依)今天(11月16日)上午,一座“乐高版祈年殿”亮相天坛公园科普小屋前,引起过往游客围观。“京彩——北京城市文化传播活动”走进天坛,通过专家讲座...

教育部—乐高“创新人才培养计划”优秀教学案例展示大会在武汉...

大会现场，老师们分享了自己以乐高教育解决方案为设计基础的教案，个个创意十足，寓教于乐，展示了乐高STEAM教育解决方案在培养学生解决问题和创新能力方面的价值。教育专家和老师们就课程设计、课程实施和教学评价进行了充分的交流和探讨，分享各自对STEAM教学的认识和见解。来自成都市繁江小学的古罗老师（四川师范大学基地...

因为资源有限,我们重新定义了学校——深度解密九渡河小学

第七盏灯:教育评价评价的核心是反馈。一个人如果能够获得及时的反馈,就可以保持持续学习的动力。但评价也是最大的难题。如果你只对结果进行评价,就会导致分数至上、分分计较。你只对过程进行评价,又不一定符合考试“指挥棒”。你反馈时间长一点,就会错过激励的最佳时机。你即时反馈,人多量大,技术又跟不上。你看,...

把课堂时间还给学生 思维空间留给学生 学习方法教给学生

为了激发学生的学习兴趣,她在网上购买了小奖状、乐高、芭比娃娃、小零食等对孩子们进行奖励。她在班级里推行“积分升级”评价制度,孩子们的学习如同打游戏一般既轻松又快乐。经过她的努力她所带班级的数学成绩大幅度提升,全班孩子学习成绩的优秀率达100%,更重要的是,孩子们越来越爱学数学了。

40个中国基础教育典型案例来了!看有没有你所在的地区和学校入选!|...

变统一评价为分层评价,设计相应的阶段性A、B卷独立作业供学生根据自身情况选择,让更多孩子“跳一跳”达成进步。改变跟踪方式,实时动态了解学生的学习效果和学习漏洞,结合分层辅导答疑帮助学生查漏补缺,解决教学的个性化问题。利用周作业设计,弥补学生整体知识缺陷。