广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

广元外国语学校“礼赞班主任”优秀作文展播——初中分校

那颗心注视着我们班的每一个学生,目光中是坚毅,是慈爱,是希望。愈是走进那颗心,我便是愈是感到温暖;之前的种种不解与疑惑也逐渐消为浮云。她是我们的语文老师,更是我们的班主任,更像是一盏指引我前行的明灯。她害怕,怕自己的光芒太耀眼,又怕自己的光太柔弱,她在一次次教学中调整着自己,为了学生而改变自己....

省实验、历城二中、山师附中、济南外国语……济南12所高中推荐生...

初中三年综合素质评价总评等级达到A级,生物、地理学科学业水平考试成绩均为A级;信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均达到“合格”的优秀应届毕业生,均可根据本人意愿,填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》,经过初三教师推荐信及相关成长记录材料,初中学校审查同意后,进行报名。其中,要注意的是,济南大学城...

权威解读|精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行修订

一是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习、生活在学校进行，因此学校应该是学生综合素质发展情况的评价主体。学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程学习和相关实践活动进行适时评价。二是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程，将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价。每个学期，学校和老师...

大家关心的初中综合素质评价问题,长沙市教育局做出回应

二是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程,将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价。每个学期,学校和老师要客观记录学生的突出表现,要通过智能化等多种手段伴随式采集学生数据,形成每个学期综合素质评价档案,避免初三毕业学期突击整理,务必做到客观真实。

南外滨海&百合外国语学校:初中《新魔法英语》联合教学研讨会

通过研讨,两校教师们受益匪浅,必将身体力行、付诸实践,共同推动初中英语教育教学工作迈向新的更高的台阶(www.e993.com)2024年11月10日。以教研促成长,新启翔将不定期开展教学教研培训活动,帮助更多的教师提升英语教育教学质量,帮助更多的学生提升英语核心素养。

初中、小学操行评定语,最新版,解决班主任、老师的后顾之忧

初中、小学操行评定语是对初中生、小学生在校表现的综合评价，主要包括思想品德、学习态度、行为习惯等方面的评价。以下是一个初中生操行评定语的示例：1.你那一双聪颖智慧的眼睛，如同星星般闪烁，透露出无尽的机敏与灵动。这双眼睛在你脸上熠熠生辉，为你在全班同学和老师心中树立了一个无可替代的小干部形象。你...

江油外国语(高中部)荣获2023绵阳市普通高中教育质量评价特等奖

隆冬传佳讯,数朵梅花开。近日,绵阳市2023年普通高中教育质量推进会召开,现场表扬了2023年全市高中教育质量综合评价先进单位。江油外国语学校荣获2023年绵阳市普通高中学校教育质量评价“特等奖”,同时还是江油市唯一获得2023年绵阳市普通高中学校拔尖创新人才培养专项评价“一等奖”学校。

数智技术 助力学习方式转变——上海市初中英语学科专题活动举行

●AI创设的真实语境,促成了学生真实的语用。AI在语料库和大数据的加持下,具有评判真实语境的能力,能给出具有真实性的回答,这为学生的课堂产出创设了真实的情境,提升了学生解决实际生活中真实问题的能力,同时也提升了教师从语用真实性角度进行课堂评价的意识。

善于取材!第十届“新闻晨报杯”八年级佳作选登及名师点评

上海市民办新北郊初级中学袁优佳“我的孩子,快救救我的孩子!”一个绝望的声音刺中我的心灵。鲁镇大剧院的舞台灯光忽暗,一张书桌,一把椅子,一个小学生迅速地翻着书本。烟雾萦绕,闰土手拿胡叉,跑向小学生,给了他一把胡叉,“走,我们去叉猹。”他们欢快地在舞台中央跑来跑去。疯疯癫癫的祥林嫂抱着一个布...