...理蕴乾坤——合肥市五十中学西校地理组“2114行动”智慧课堂...
开课时,马老师巧妙地利用南北半球在同一时间截然不同的季节景观照片来激发学生的探究欲望。随后,马老师通过动画直观展示地球公转的过程,引导学生自主发现地球公转的基本特征,并鼓励学生上台动手演示,既活跃了课堂气氛,又锻炼了学生的地理实践力。面对太阳直射点回归运动等难点,马老师灵活运用智慧课堂动画演示和读图分析等多...
金牛区教科院专家,多重考察实外金牛教师课堂,评价有点高!
黄老师表示,两节课教学设计逻辑清晰,重难点突出,注重学生基础内化输入的同时也指向学生阅读高阶思维品质的建构。同时,黄老师建议教学重心适当下移,同时应加强调控学生课堂参与度,以适切学情的方式创新使用教材、重组文本、文段重读,以充分达成三个维度的语料利用,从而深度迁移学科素养。地理学科地理组卿玉玲和伍玲辉老...
西安市半坡初级中学“135”课堂模式示范公开课活动
李婧老师执教的《What'sthebestmovietheater》,学生英语学习氛围浓厚,活动扎实、有效,既注重了学生能力的培养,也渗透了英语学科核心素养。地理教研组郭虎老师执教的《世界的气候类型》,课堂设计新颖有趣,学生学习兴趣浓厚,课堂的设计充分考虑了学生的生活经验和认知水平,通过代入情境的教学,学生不仅掌握了地理知识...
金秋和气拂锦苑 匠心课堂蕴高风——西安锦园中学开展“六课工程...
课堂上,学生们分析信件结构,学习根据不同场合调整风格,小组合作学习有效提升了学生写作水平,锻炼了同学们的情感表达能力。智老师的教学风格亲切幽默,营造了活跃的课堂氛围,寓教于乐,指引学生体会沟通艺术,强化写作技能。宋春英——高中地理示范课宋老师的课主要采用“问题链”教学法,围绕“大气为什么会运动?”“大气...
打造有魅力的地理课堂!青岛这位22岁女教师回初中母校任教
“学生们刚从小学升入初中,他们都有非常强的向师性,所以我要给他们做一个好的榜样。”秉持着尊重、理解、引导的原则,曹睿相信每个学生都是独一无二的,他们有自己的思想和情感,身为老师需要对他们进行个性化的指导,同时营造一个开放包容的课堂氛围,鼓励孩子们表达自己的想法和疑问。
超全!全国中小学生43项白名单赛事报名方式汇总!部分已开启报名!
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛是入围教育部全国中小学生竞赛活动名单,面向全国高中学生举办的公益赛事(www.e993.com)2024年10月25日。大赛由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社承办,以全面培养学生的核心素养为理念,设置了主线清晰、内容多元的赛事体系,突出学术权威性与活动丰富性,旨在帮助学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争...
...落实教学方式变革行动”西安市教育科学研究院开学季课堂观察|...
高中数学:航天城第一中学卜海丽、张敏两位老师带来的《概率的性质》一课思路清、知识点明确,风格平实,语言自然,知识结构完整,板书整洁,教学基本功扎实,能和学生进行有效互动,题目适当,及时进行教学反馈和评价,注意学法指导,讲练结合,促进教学目标的达成。
西安市教育科学研究院举行开学季课堂观察活动
高中数学:航天城第一中学卜海丽、张敏两位老师带来的《概率的性质》一课思路清、知识点明确,风格平实,语言自然,知识结构完整,板书整洁,教学基本功扎实,能和学生进行有效互动,题目适当,及时进行教学反馈和评价,注意学法指导,讲练结合,促进教学目标的达成。
荣县高山镇学校:深化课改 共寻发展
此次赛课活动立足新课标要求,践行全科教学理念,聚焦学生核心素养培育,涵盖语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学等多门学科,学校行政人员全部下沉课堂,全程参与赛课、听课、说课、评课。教师们认真研读教材,精心打磨教学设计,反复推敲每一个细节,只为在课堂上遇见最美的自己。有趣的方法、高效...
百年老校以“无边界”开启系统性变革
我校在2017年就开展了基于STEAM的项目化学习,探索出“1+4”项目化学习模式(即“核心知识+‘提问题-找答案-重评价-乐分享’”),学生在学习生活和社会生活中获得真实的研究主题,在解决问题的过程中融合多学科领域,经历综合的学习过程,获得解决问题的综合能力。