苏州工业园区海归人才子女学校幼儿园莫英花园长专访:让幼儿保有...

随着人工智能的到来,AI时代背景下,社会模式和人们的生活方式都在发生改变,因此,我们要适应时代的变化和幼儿发展需求的变化,让幼儿园现在的教育要与社会对一个未来成年人的要求接轨。其次,我们注重孩子的学习与真实的生活相联接,设法增加孩子对世界的认识,因此,在每个探究主题开展的过程中,我们都会寻找适宜的场地和情境...

...针对建构进行主题核心经验的梳理及建构课程下活动实施反思与评价

当一个主题结束时,教师应养成对主题实施效果的自我反思、自我评价的习惯,并使这种习惯成为一种职业习惯。评价主题实施的效果,其重要的视角,是在整个主题过程中孩子发展的真实效益。无论是自评还是他评,主题评价的依据主要有三个:一、主题的内容要求与核心经验(最主要的)二、班级制订的学期目标、计划(需要兼顾...

幼儿园5.1劳动节主题活动方案,小、中、大班都有!

1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。3、让幼儿知道节日的时间。4、体验节日的快乐氛围。活动准备搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查...

两部门印发《普通高校思想政治理论课

必须清醒地认识到社会思想意识更加多元多样多变,面对各种思潮和复杂的社会现象,如何运用马克思主义的立场观点方法在多样中求得共识,给思想政治理论课提出新的要求。思想政治理论课建设自身也还存在许多困难和不足:一些地方和高校对思想政治理论课仍然重视不够,政策条件保障尚未落实到位,思想政治理论课在高校考核评价体系中...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

林淑英让反思无所不在化“听懂”为“会解题”林梅平情境??问题??活动??评价—初中数学课堂有效教学的实施连庆周课堂评价多元化点滴体会李志若应用电子白板提高数学课题教学的有效性李雅红浅谈初中数学入门教学金波等闲识得“问题”面,万紫千红总是春—对数学“问题解决”教学模式的探究黄建中...