教之“语”,研以“文”——惠济区杜庄小学语文教研组听评课活动
全体语文老师将不忘初心,砥砺前行!
...第五小学李海花名师工作坊第五次活动暨语文青年教师赛课评课活动
主评教师李海花和张慧兰对老师们的课进行了详细的点评,肯定了大家的优点:紧扣语文要素开展教学,重点突出,环节清晰,教师的基本功非常扎实;课上有评价标准且评价标准制定得非常恰当,符合教学评一致性;能够及时总结写法,及时运用,达到学以致用的目的。李海花老师和张慧兰老师也对青年教师提出了一些改进的建议:(1)今后大...
课堂展风采 交流促提升——内乡县道川中心小学开展语文听评课活动
三年级的程老师表示,一年级语文课堂识字是基础,规矩意识也很重要,王老师能及时指正学生们存在的问题难能可贵。五年级的郭老师表示,王老师课堂上虽然没有华丽的语言,但是课堂时效性高,老师的主导作用发挥到极致。张校长作了总结性发言,他表示听评课对我们任何一位老师来说都是一次进步的机会,大家要扬长避短,取其精华,...
协和实验小学语文组第十三次整本书听课评课活动纪实
是的,读一本好书,就如同品一杯香茗,满口余香。中国是一个多民族国家,拥有着五千年的文明历史,作为中国人的我们更应该重视阅读。为了让孩子们与阅读交朋友,与智慧牵起手,2024年1月4日,双流区协和实验小学语文教师在夏雪梅校长和高华群主任的带领下,开展了整书阅读听课评活动。书籍是打开智慧的钥匙。为了能激发孩子...
江油市世纪奥桥小学开展语文新进教师见面课评课活动
为进一步提升青年教师专业素养和教学水平,助力新教师快速成长,10月11日,江油市世纪奥桥小学语文学科新进教师见面课评课活动在教师工作坊召开。“一个人走得快,一群人走得远。”每一位新进教师的背后都有一个团结的磨课团队。授课年级备课组长介绍了本组教师磨课情况,并总结得失,对本组课例进行了点评。
情境教育如何落地新课标?聚焦核心素养导向的小学语文情境学习探索...
为了进一步推动语文课程改革的深入发展,深化小学语文教育教学研究,发挥南通市小学语文名校名师引领示范作用,推广李吉林情境教育成果,中国教师报特联合南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局,共同举办中国教师报课改中国行(南通)公益师训会(南通市第十届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛)(www.e993.com)2024年9月22日。
什么是学习进阶?小学语文有哪些学习进阶模型?学习进阶如何支持...
为有效落实课程标准理念,用好统编教材,实现以学为中心、以进阶为目标的小学语文课堂教学,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室研究推出了“基于学习进阶的六步备课思维模型”研究成果。为全面贯彻落“双减”精神和2022年版义务教育《语文课程标准》要求,落实教学评一体化的课堂教学实践,中国教师报特联...
同课“巧构思” 异构“共精彩”——亳州市第一小学语文组同课异构
这堂课更精彩的在于马老师对课文的重新组合,再现历史,这不仅是一节语文课,更像是一节历史课。把学生带回到圆明园,直面那场大火,直视英法联军丑恶的强盗嘴脸。学生内心受到触动,更是直言少年强则国强,少年智则国智。二、评课环节在评课环节,两位老师进行了说课,老师们们从学习目标、学生参与、教师教学等方面对...
深入课堂共交流,听课评课共成长——二年级语文听评课活动
“台上一分钟,台下十年功”,教师的三尺讲台亦是如此。我校老师都积极参加教研活动,互相听评课已成为常态。1月2日,我们二年级组集中安排了听评课活动。授课教师都精心准备,在授课过程中亮点不断,老师们都在本次听评课活动中收获了经验,得到了启迪。
不负春日好时光,砥砺深研续华章
评课议课,沙龙探讨课后,各执教老师和磨课团体就教学设计思路、具体策略提实效进行讨论。天府八小陈晓棠老师、元音小学廖从城老师、天中附小陈媛老师、天府六小周密老师分别作分享交流。四川天府新区小学语文教研员成瑞玲老师对各教研团队的精心准备和呈现出的高质量课例给予了高度评价。同时她提出了三点建议:要读懂课标...