商丘市梁园区凯旋路第二小学开展语文优质课评比活动
闫静老师执教的一年级《gkh》一课,基于“准确拼读音节”这一核心教学任务,由国庆游玩情境导入,创设了“我会读、我会认、我会拼、我会写”四个活动,教学中运用游戏,激发了学生学习的热情。让学生在轻松愉悦的学习氛围中,感受到了拼音的魅力和语文学习的乐趣。杨玉慧老师执教的《桥》这一课,以其独特的教学风格和...
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲
书面教学设计包括:确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程(课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等。)刚刚初步研究尚未列入义务教育课标的项目式学习、大单元、大概念等不列入教学设计考试内容。教学案例评析要求依据语文课程性质、...
100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!
第二,课下与该学生交流,鼓励他多看书,但是要在遵守课堂纪律前提下。第三,组织班会,和大家确定一个可以看课外书的时间,鼓励大家遵守课堂纪律,让同学课下分享自己爱看的好书。37.外面下冰雹学生不听课怎么办?参考解析第一,老师要保持镇定,首先维持课堂秩序,肯定学生对冰雹的兴趣,简单讲解冰雹相关知识。第...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
各相关机构加强线上家庭教育指导。2.中小学校自12月19日起,除初三、高二、高三年级外,全部调整为线上教学。3.初三、高二、高三年级学生正常到校上课,也可自愿申请居家学习。对于居家学习的学生,学校通过“线下教学同步直播+录播”相结合的形式开展线上教学。4.居家照护存在困难的学生及幼儿,可申请到校或到园。
信阳市羊山外国语小学分校:《拼音与识字教学的教学模式与策略...
11月5日下午信阳市羊山外国语小学分校全体语文教师相聚一堂,共同聆听李晓艳校长所作的《拼音与识字教学的教学模式与策略》专题讲座。"立足整体看教材明确定位学拼音"李校长谈到,《新课标》关于汉语拼音的教学总目标要求我们注重拼音的工具性,达到用拼音帮助学生学习汉字、学习普通话的目的。因此,低年级拼音教学要做到...
停课不停学!二下语第1课《古诗二首》教材+教案+知识点总结+练习
教学步骤一、导入1、复习所学;师:同学们已经学过许多古诗了,你们能背几首给老师听听吗?生背古诗(www.e993.com)2024年10月24日。2、引入新课;师:今天我们再来学习一首古诗《咏柳》。(板书课题)请自由读一下这首诗,把不认识的字,词勾下来(生朗诵古诗)3、认读生字师:有哪些字不认识可以提出来,我们大家一起解决。(注音生字)好...
【单课】不用切换输入法,快速输入带声调的拼音。
拼音编码表我已经制作好,大家只要导入中文拼音输入法(搜狗、QQ、百度、谷歌等),就能使用了。如果使用QQ拼音输入法,还能同步到手机。如果你使用其他输入法,我可以为您生成专属编码表。特别提示本编码表制作过程很艰辛,增删校对很辛苦,所以以微公益的形式分享,您只要付出一元钱,就可以得到。课程里包含了使用方法,一看...
汉语拼音60年:为实现“语同音”的千年梦想打通最后一公里
切实规划好汉语拼音教育,为提高农村地区普通话水平和民族地区普通话普及率发挥更大的作用,为实现“语同音”的千年梦想打通“最后一公里”。要提升语言文字信息化水平。进一步发挥汉语拼音在信息技术与人工智能发展中的基础作用,重点支持面向机器翻译、智能辅助语言学习的语音和文字识别、语言理解等智能化关键技术研究。要推动...
幼小衔接不报班:分享我家真金白银砸出的“语数英”实操经验!
对于自然拼读,我们线下课程滚过两次字母发音和一点元音组合,用过爱课app、励步app的自然拼读,也看过《牛津自然拼读》等教材。我总体觉得APP比较费时间,相对来说还是使用《牛津自然拼读》或者新东方《泡泡自然拼音》教材比较合适。我打算结合希沃学习机的自然拼读和《牛津自然拼读》一起再次开始学习。
一年语文,资深教师给家长看学生每课要学什么,家长表示不容易
(1)借助拼音读词语。(2)跟老师读词语。3.读一读(读课文)。(1)范读:听清字音,注意停顿。(2)自读:按照老师的样子自己读一读,也可以读给爸爸、妈妈听一听。(3)合作读4.介绍单姓和复姓1、2课拓展延伸读一读《百家姓》,在那里你会了解更多的姓氏。