专访85岁冯志伟教授:一个北大中文系学生的机器翻译之梦

差不多同一时间,冯志伟还在1956年的英文期刊《IRETransactionsonInformationTheory》(无线电工程师协会会刊:信息论)中读到美国语言学家乔姆斯基(AvramNoamChomsky)的文章《Threemodelsforthedescriptionoflanguage》(语言描述三个模型),文章中用数学方法给建立了自然语言的三种模型。这也是冯志伟第一次接...

高三英语基础差的学生如何补救?

英语是一门需要积累的学科，基础不牢，地动山摇。对于基础差的学生来说，首先要做的就是回归课本，从头开始复习。单词、短语、句型、语法，这些都是必须要掌握的。可以每天制定一个复习计划，比如每天背诵50个单词，复习一个语法点，这样坚持下去，基础就会慢慢牢固起来。多做真题，总结规律高考英语是有规律可循的。

500多元 搞定学生语言学习 全科覆盖的有道词典笔S6 Pro体验分享

“AI老师”全天候都在学生身边目前在这个价位里,AI功能在其他机型上鲜有出现,而500多元的S6Pro不仅增加了旗舰款的AI单词和AI语法精讲功能,而且在词典笔领域里首次引入AI文言文精讲,让孩子在英语和语文学习上更有效率。AI单词和短语精讲一个生词或短语,知道其释义并不是结束,如何去使用才是正解,这也是很...

作为普通家长,如何帮助小学生学好英语?每天磨耳朵是否真的有效

Gray5岁开始学英语,8岁参加希望之星英语风采大赛北京决赛就获得了一等奖!因此,在如何引发孩子的英语学习兴趣,正确规划孩子的英语学习路径,她是十分有发言权的。在这本书中,她提出了一个重要观点:沉浸式的习得法(二语习得法)是儿童学习外语的最佳路线——路径最短最有效,成果最好,过程最轻松无痛。“可理解性输入...

小学英语以读促写教学研究

因此,当自身词汇量不够又找不到合适的对应词的情况下,部分学生就根据自己的汉语意思找一个自己觉得差不多的英语单词去搭配遣词造句。(三)以读促写,选择恰当的英语内容以读促写教学中合理选用英语中的短语、俚语:由于地区的差别,人们为了增进大家的感情,在运用语言的时候都会有很多俚语出现,大家生活习惯相同,久...

通过泛读提升英语阅读能力

在英语“四会”能力中,阅读能力是最基本、最重要的能力(www.e993.com)2024年11月24日。阅读能力是高考考查的重点,也是英语教学的重要任务。然而在教学过程中,不少学生表现出阅读速度慢、阅读能力差等问题。我在多年的教学实践中发现,泛读是培养和提升英语阅读能力的一个重要途径。如何运用泛读培养和提升学生的英语阅读能力?我谈谈自己的做法。

新高考下命题方向大转变,该如何学习?

1.推荐使用活页本记录英语笔记,灵活分板块如“单词”、“短语”、“名言”、“语法”、“动词短语”及“作文技巧”,根据个人偏好调整。2.词汇是阅读基石,若阅读受阻于词汇,务必专注背诵;若词汇尚可,则聚焦高频词汇记忆,特别是那些眼熟却遗忘的单词。

中小学英语教材改版,“变难了” 零基础学生面临挑战

甘肃省兰州市的初中英语老师李欣然表示,新教材的长文章数量增多,篇幅加长。虽然减少了三个单元,只剩下7个单元,但每单元的sectionA部分就出现短篇文章,之前仅有短小对话。此外,还多了项目式学习的内容,比如小组合作设计农场,讨论后确定动植物的数量和颜色,画完后用英语描述。整体上更侧重训练学生在真实情境下运用...

黑话烂梗,包围中小学生?

“当学生们经常将黑话烂梗不分场合地随意乱用,这就成为一个问题。”李秀说。她担心,长期接触这些包含不良信息、低级趣味或不当表达的网络语言,不仅会降低学生的沟通能力,还会对学生的价值观产生一定负面影响。黑话烂梗还渗透到书面语言中。刘晓丽是广州市某公立小学的语文老师,她分享道,确实有少部分学生会在练笔...

小学生写作出现“栓Q”老师血压飙升,网络热词该进作文吗?

英文短语“thankyou”的读音衍生，本意是感谢。“栓Q”这个词最早来源于广西桂林阳朔县的70后农民刘涛，他用中英文双语介绍桂林阳朔山水，最后演唱了《rowrowrowyourboat》（漏漏漏之歌），结尾处用略显搞笑的发音说了“栓Q”，由此引发全网关注，迅速成为了一个全网流行的网络梗。张老师称她在批改作文时...