“教学七课”步骤法,帮你绕过小白老师的尴尬时刻

第二步:课堂用语classroomlanguage——用英语对学生进行指令、讲述和评价,能使学生主动理解和记忆,循序渐进培养学生运用英语语言的习惯和能力。整堂课的课堂用语又分成问候语、提问语、指令语与鼓励语。第三步:课堂导入leadin--巧妙的课堂导入是英语课堂成功的开始。新颖、有效的导入不仅在上课之初就能紧紧吸引学生...

羊山外国语小学东校区2022年选调教师公开课(英语、综合)

杞梓之才聚葵园,美好课堂展风采。为进一步了解新选调教师的教育教学水平,给新选调教师搭建展示风采的平台,赋能他们在葵园的成长,创造同研同行,相互学习的良好氛围,羊山外国语小学东校区举行了英语组和综合组选调教师公开课教学研讨活动。郝俊茹教龄:11年课题:Unit3MyfriendsA.Let'stalk这次公开课,我选的是...

听得“懂”英语?这所四川高校课堂来了只“蹭课狗”

近日,一位来自四川外国语大学成都学院的同学拍下了学校里“蹭课狗”听懂外语的一幕,萌翻网友。“Standup(起立),Sitdown(坐下)!”视频中,同学们热情地围观来课堂蹭课的小狗,用英语给它下达一些指令,没想到狗狗竟然听懂了,还准确照做。这一幕让网友们惊叹:不愧是外国语学校的外语狗狗!4月13日早上7点,四川外...

打造高效课堂|以主题语境为依托的语法教学实践探究

打磨教师指令语。针对较为复杂的任务或活动,教师应在课前打磨指令语,减少因学生听不懂指令而浪费的时间,提高课堂效率。修改教学设计。备课组在课前围读教学设计,提出修改建议。上课教师在教学实践后进行课堂反思,并针对问题修改设计。以主题语境为依托的语法教学实践及反思以上外版新教材选择性必修第一册第三单元...

全国外国语学校教学论坛暨English in Mind培训落幕

首都师范大学任真副教授在教师基本功方面对老师提出要求,她指出:“在课堂中学生不配合老师的原因之一是因为教师话语不够清晰,因此加强教师基本功,明确课堂指令对于上好一堂课来说非常重要。”示范课现场1示范课现场2高中分会场现场专家点评环节论坛第一天下午,来自成都市实验外国语学校的赵秋宇老师、天津外国语...

边练听力边折纸鹤 浙师大指令英语“玩”出新风尚

指令英语课堂庞盛骁摄中新网金华11月19日电(见习记者李婷婷通讯员庞佳琪庞盛骁岑瑶瑶)对于一些有“英语短板”的学生来说,四六级英语听力,可谓是一个无法割舍的痛(www.e993.com)2024年11月26日。怎么也听不懂猜不透的单词句子、令人迷茫的ABCD选项,让他们直抓腮挠耳,无限抓狂。不过现在,在浙江师范大学,一位英语教师骆传伟发明了一...

教学参考:正确解读课堂教学中的沉默现象

在英语课堂教学中,教师布置任务时使用的语言(即指令语)应该力求清晰、准确、精炼。就语音而言,教师在给学生指令时,首先应获得的效果是让学生听清楚他所讲的话,如果教师不顾学生的听力水平,将一大段较长的指令语一口气说给学生听,势必增加学生(尤其是初学者)听力理解的难度;当学生无法理解所听信息时,就会失去耐心和...

【大讲堂】深圳各高中组织观摩“南方教研大讲堂”第38场高中英语...

深圳市高中英语教研员王卫华老师尤其强调基于“学”的以评促学设计:要以学生为中心,从学生的已有基础出发,以学生评价为主体,辅以教师的评价;而且细致地指导运用课堂评价的几个原则:一是目的明确、反馈具体;二是标准要细化,操作要简便;三是要发现差距,指向促学。一席话让“教学评一体化”显得生动具体,令人茅塞顿开...

绵阳外国语学校发展史,我们的成功离不开一步一个脚印

绵阳外国语学校即将迎来二十周年校庆二十年,对一个人来说足够让乌黑秀发添上一缕缕银丝足够让沧桑悄无声新地攀爬上眼角足够让掌心生长出岁月的细纹足够让言谈中溢散出时光的踪迹二十年,对一所学校而言足够完成从“筹建”到“品牌”再到“辐射”的战略转型...

高新区外籍教师和国际化亮点工作简报

自从外教进了校园,孩子们学习英语的热情更高了,每个班级的学生都异常兴奋,课堂上充满了欢声笑语。在无拘无束的英语课上,孩子们全身都跟着老师动起来,一个个小手高举,小脸通红,目不转睛地盯着老师。课间,孩子们都围在外教身边,用简单的英语和外教对话,用肢体与老师交流,留下了一暮暮精彩的瞬间。“外教进校园...