基础知识巩固:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作

2、标号(9种):引号“”;括号();破折号——;省略号……;书名号《》;连接号—;着重号.;间隔号·;专名号——3、位置:点号放在右下角,占一个字的位置,不放在另一行开头;标号“前不置尾,后不在开头”;省略号和破折号占两个字的位置,不能分两截分放在上行末尾和下行开头。06阅读理解——“捉迷藏”游...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

5、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.这首诗所题的惠崇的画,是一幅以早春(时间)景物为背景的春江晚景图。诗的前三句写了六样景物,即竹子、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽2、这...

部编三年级语文(上册)重点句子赏析,你掌握了吗

“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来,还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美,表达了作者对水泥道美的赞叹。3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……运用比喻,将“一双棕红...

统编语文三年级(上)重点句子分析

作者用了“三天三夜”“六十九个小时”具体表现白求恩坚持连续手术时间长,这样的方法叫列数字。

四年级上册语文仿写句子,可打印!

秋天来了,苹果露出了红红的脸颊。11、稻田像一块月光镀亮的银毯。比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望,表达了对美好生活的满意和赞美。仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。12、我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……...

期末复习:四年级下册语文句子专项练习,附答案

这句话是比喻句,我也会写林间飞舞的落叶,像一枚枚邮票,邮来了秋天的信息(www.e993.com)2024年11月13日。5.就是聋子也会被它吵得受不了。这句话是夸张句,我也会写巴掌大的操场怎么能开运动会呢?三、用恰当的关联词语把句子连起来1.(1)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。

三年级上册第一课《大青树下的小学》预习,暑期预习很重要

4.文末有一处省略号，说明我们小学还有很多美丽的景物没有写完，同学们尝试给作者补充完整吧！注意，从绒球花的开放我们知道这是描写秋天的学校。如：黄色的银杏果实，藏在碧绿的叶子间。5.结合课后练习题，想一想你在学校是什么样的？同学们在学校又做些什么？（同学们可以仿照课文第三自然段写一写，多用比喻句...

小学三年级上册语文期中检测试题(附答案)

金桂飘香:桂花开了,香味能够传得很远。在秋季开花。莺歌燕舞:黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或比喻大好形势。描写春天。滴水成冰:水一滴下来就冻成冰,形容天气十分寒冷。描写冬天。烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。描写夏天。5.某小学三年级组建了很多社团,并分别给它们取了名字,你觉得取得不恰当的一项是()...

初中语文基础知识的归纳总结,考试复习都用得上,提前收藏了!

语言运用三原则:简明、连贯、得体。搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。例:狂风和暴雨哗哗地下。句中主语是"狂风和暴雨",谓语是"下",可以说"下雨",但是不可能说"下风"。

部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写,家长都收藏了!

比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望,表达了对美好生活的满意和赞美。仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。12、我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……排比,写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间,让人彷佛看到孩...