大咖来了!“英语学科首席专家”梅德明教授畅谈义务教育课程标准
梅德明教授目前担任中国外语战略研究中心学术委员会主任、国家教材委员会专家委员会委员、教育部高中英语课程标准修订组组长、教育部义务教育英语课程标准修订组组长和全国学科教育联盟“英语学科首席专家”。梅教授从立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”的战略高度出发,围绕树立教育新理念、课程新...
英语教材从三年级开始!教育部公布义务教育国家课程教学用书目录
《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》官网截图新教材秋季投入使用教育部指出,根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。关于新教材使用,教育部前期已作部署,各地正在平稳有序推进。近日,义务教育新修订教材审核程序已完成,道德与法治、语文、历史三科统编...
关心教育大家谈| 浅析新课程标准下高中英语有效教学方法
新课程标准背景下,要求教师要以学生为主导,将课堂充分交给学生,提高学生自主学习和探究的能力,以提升其综合能力,而通过有效性的英语教学方式,不仅符合新课标的要求,同时结合学生的个性化需求,开展多元的英语教学模式,为学生提供了更多的学习和分享的机会。在深入的知识学习和实践中,充分展现学生自身的主体地位,持续提升学...
编书者说 | 小学英语教师专业成长指南:课程标准与教材研究
我国所有的小学英语教材都是基于国家的英语课程标准而编写的,要理解教材就必须研究课程标准,理解课程与教学的理念,分析教学内容和活动与课程标准的关联。我们在书中对《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行了分析说明,希望这些分析说明可以帮助读者理解小学英语课程,把握小学英语教育的要求,有效开展小学英语课堂教学。
兰山区承办教育部高中英语课程标准实验研究交流研讨活动
4月10日至11日,教育部课程教材研究所高中英语课程标准实验研究交流研讨会在临沂召开。10日下午,临沂四中作为分会场之一,为会议提供了观摩现场。会议期间,兰山区高中教研室副主任、英语教研员彭海华作了《临沂第四中学高中英语课程实施规划(2024年)》汇报;临沂四中党委书记、校长孟黎介绍了学校课程教学实施情况;临沂...
昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会召开
为进一步明确2024年中考英语复习方向,增强毕业年级学科复习针对性,提高教学及备考质量,2024年3月14日,昌乐县初中英语基于课程标准的中考复习备考研讨会在新城中学举行(www.e993.com)2024年9月11日。县学科教研员、全体初三年级教师及初一、初二年级备课组长参加。研讨会按照课例研讨、评课议课、经验分享、教学策略指导四个环节进行。
...全面落实英语核心素养基于新课程标准的教学,进一步夯实英语...
宿松融媒讯为进一步提高英语教研活动的针对性和实效性,全面落实英语核心素养基于新课程标准的教学,进一步夯实英语教学基本功,3月14日,程岭中小开展英语教研组常规教研活动。本次活动,汪兰兰老师执教的是六年级下册Unit2LastweekendPartB一课,以游戏导入,充分调动学生的积极性,汪老师在课堂上讲授和操练单词、句型...
初中2024年版:义务教育英语课程标准(图片+文字版)二级词汇
等你来学:英语情景对话,put表达JasonEnglish2024-09-0808:59:116跟贴6等你来学:英语情景对话,precise精确的JasonEnglish2024-09-0607:15:495跟贴5这是高铁上被认出的一幕!郑钦文手机拿的不是手机而是一本书灵魂小画廊2024-09-0914:03:380跟贴0家长陪练英语是认真的,...
第二篇英语课程与教学论第一部分英语课程标准第一章答案解析
解析考查《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程内容。课程内容的六个要素是一个相互关联的有机整体,共同构成核心素养发展的内容基础。其中,主题具有联结和统领其他内容要素的作用,为语言学习和课程育人提供语境范畴;语篇承载表达主题的语言知识和文化知识,为学生提供多样化的文体...
小学英语基于新课程标准的教学实施培训开课
10月25号,平原县小学英语基于新课程标准的教学实施培训活动在江山国际学校举办。外研社培训师张胜男展示了词汇教学课例和阅读教学课例的教学流程及活动设计,参会老师转换角色,以沉浸式观摩体验英语新课堂。整个过程中,通过互动交流、角色扮演和分组研讨等多样化方式,体验多模态课堂教学模式。真正体会如何引导学生成为课堂学习...