柳林小学2024年教师职称评审课堂考核顺利完成

秦楚网-十堰头条讯通讯员徐随海党婷报道:9月29日和10月10日,十堰市柳林小学按照上级和学校有关规定,坚持公开、公平、公正的原则,顺利完成2024年教师申报高一级职称课堂教学考核活动。本次课堂教学考核在该校教务处严密地组织下,根据《十堰市柳林小学2024年教师申报高一级职称评审方案》要求,对本次申报高一级...

2024年起,教师职称评定新规:只看教龄 教育改革新风向《教师法》

近日，教育部发布了修订后的《教师法》，其中一项重大变化引起了广大教师的关注:自2024年起，教师职称评定将主要依据教龄来进行。这意味着教师的资历和经验将成为职称晋升的决定性因素。教育部有关负责人表示，此次修订旨在进一步完善教师职称评定机制，激励教师长期从教、终身从教。"我们希望通过这项改革，让那些长期奋...

事关评职称,有啥新变化?

跟进国家改革进度和要求,适时推进律师、政工师系列职称制度的改革实施。(二)制定中小学(幼儿园)教师职称评审实施细则。各市(州)根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅的部署,贯彻黔人社通〔2023〕67号文件的要求,结合实际制定本地中小学(幼儿园)教师职称评审实施细则,在7月底前面向社会公布和实施。(三)推进职称评...

2024年关于教师工资和职称的4个好消息,工资待遇有望再次提高

2024年关于教师工资和职称的4个好消息,工资待遇有望再次提高第1个好消息:提高人民教职工在职岗位的课后服务津贴教育部门和国家政府在当下教育资源正式颁布了人民教职工参与5+2教育教学政策5+2教学政策主要是指每周延长5天,每天延长两个小时的教学辅导增加学生的学习乐趣和学习兴趣,目前人民教职工参与5+2政策,增加了...

退休金“解绑”职称引热议:教师解放or失落?公务员淡定以对

近日，关于退休金将不再与职称直接挂钩的消息不胫而走，预计于2025年实施，这一消息如同一石激起千层浪，尤其是在教师与公务员群体中引发了截然不同的反响。本文将深入探讨这一改革背景下，两大职业群体的不同心态及未来展望，同时为大学生提供择业参考。教师群体：喜忧参半的复杂情绪欢喜派：回归教育初心对于众多...

新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现

新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现按照中华人民共和国教师法规颁布的最新改革规定,人民教职工初级职务和中级职务不受岗位比例的教育性质,根据人民教职工履职的年限和要求,依照相关规定进行逐步晋升初级职称和中级职称按照教龄完成日常的教育教学任务是的没问题,熬到教育教学年龄则可自动晋升,从...

人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

王晓初:人社部正在分类推进职称制度改革,一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点,今年要完成全国中小学教师职称制度改革扩大试点工作,也就是说,之前的试点城市将全面扩大范围,此外同时推进其他专业系列深化职称制度改革。下一步,将逐步建立起重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制,确立以社会管理和公共服务...

人社部职称重大改革!2024年评审新政策

2024年7月25日职称评审监管暂行办法第一章总则第一条为进一步加强职称评审监管,促进职称评审公平公正,营造良好的人才发展环境,根据《关于深化职称制度改革的意见》和《职称评审管理暂行规定》(人力资源社会保障部令第40号)等有关规定,制定本办法。第二条职称评审监管遵循以下原则:...

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

职称评聘是衡量教师育人及科研水平、激发教师发展内驱力的重要举措。将论文、项目等由必选条件改为选项条件,突出创新价值、能力和贡献导向,不限制成果类型;推行代表作制度,加强同行评议;强化对师德师风、社会服务和科研质量的要求……近年来,随着教育评价改革向纵深发展,教师职称评聘也在不断改进,力求以鲜明价值导向引...

通过率从67%到90%,河南中小学教师职称改革十年之变

据统计,自2014年新一轮中小学教师职称制度改革以来,全省中小学教师副高级职称,当年度申报人数8984人,评审通过6100人,通过率约67%,至2023年年度申报人数29396人,评审通过人数26375人,通过率约90%。从上述数据可以看到,自新一轮(2014年度)中小学教师职称制度改革以来,到2023年度,申报人数是2014年度的近3.27倍,评审...