申论范文:让“互联网 教育”重塑教育生态
在21世纪信息社会大背景下,“互联网+”深刻变革着教育模式,在线教育成为教育发展的一大新型领域。区别于传统教育模式,“互联网+教育”利用网络平台,由教师在网络的一端向另一端的学生传授知识。这种单向输出的教育方式,可能存在学生无法接受、效果不佳的弊端。无法真正让学生掌握课堂的教学内容,吸取本堂课的知识点,进...
互联网背景下高校教育教学管理模式的创新研究
在互联网背景下,高校一方面要把握自身发展特色,建章立制,持续改进教育教学常规化管理,落实好教学常规检查、通报、展评、考核制度。譬如,完善常规教学检查体系,在督查中强化指导,帮助教师在解决问题中得到提升,形成严格教学管理新常态;开展课程考核、实践教学和实验室安全等专项检查;修订各学院教学事故认定与处理办法,将教...
事业单位申论范文:让“互联网 教育”重塑教育生态
在21世纪信息社会大背景下,“互联网+”深刻变革着教育模式,在线教育成为教育发展的一大新型领域。区别于传统教育模式,“互联网+教育”利用网络平台,由教师在网络的一端向另一端的学生传授知识。这种单向输出的教育方式,可能存在学生无法接受、效果不佳的弊端。无法真正让学生掌握课堂的教学内容,吸取本堂课的知识点,进...
推动数字技术与高校音乐教育有效融合
互联网、人工智能、大模型等数字工具的深度介入,一方面教师可以运用数字技术为自身工作减负,从繁重的重复性、机械性劳动中解放出来,运用海量的优质教育资源,将课堂教学与数字图书馆、虚拟博物馆、数字红色教育资源等巧妙对接,构建启发式互动课堂。另一方面又为学生提供了自主学习、个性化学习的技术通道,从而提升因材施教的...
杨宗凯:人工智能赋能教育教学创新(附报告PPT)
导读:近日,第七届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛在重庆召开。会上,武汉理工大学校长杨宗凯以“人工智能赋能教育教学创新”为题作主题报告。杨宗凯校长认为,“智能时代教育新生态的重构已经开始,未来已来。通过人工智能的赋能,我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务,可以...
大连市教育局最新发文!事关高中教学改革
一、明确新时代“双新”背景下课堂教学的要求1.聚焦学科核心素养(www.e993.com)2024年10月16日。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,为学生未来发展打下坚实基础。各学科基于学科本质凝练了本学科核心素养,这在我国基础教育课程改革历史上是首次重大的创新。其目的是建立核心素养与...
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
????新华网北京4月17日电16日,北京市教委、北京教科院在东直门中学联合召开北京市中小学课堂教学改革现场会。今年,北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室
牢记铸魂育人使命 推动思政教育改革创新——青海学校思政课改革...
2024年3月8日校党委书记毛学荣讲“铸牢中华民族共同体意识构筑共有精神家园”开学第一课深化教学改革,提升思政课实效性。制定思政课教学规范,对课堂教学、评价考核、学业辅导等提出具体要求,实施案例式、探究式等教学方法,将百年党史、抗疫精神等作为鲜活教材,建设思政课虚拟仿真实践及观摩教学中心,开展沉浸式、...
AI赋能,浙江“教育共富”改革下的“双减”之路
新华社客户端浙江频道11月14日电(记者朱涵)大数据、人工智能、大模型等新技术加速与教育、医疗等领域深度融合,互联网犹如一把神奇的“钥匙”,带来信息时代的智慧教育,让孩子们拥有更加幸福快乐的童年,而AI的力量是把优质的教育带入每一个角落,在优质均衡的基础上实现对每个孩子的因材施教。
互联网背景下课程思政育人体系的建设
摘要:高校课程思政教育是新时代高校思想政治工作守正创新的重要成果,是落实立德树人根本任务的重要着眼点。互联网时代的到来,信息爆炸式增长与飞速传播对高校课程思政体系建设产生了较大影响。鉴于此,高校要积极适应社会发展趋势,探索“互联网+课程思政”的创新性教学模式,推动新时代高校思政课教学高质量发展。本文以互联网...