AI技术赋能“中国近现代史纲要”课教学改革的思考
如何对“中国近现代史纲要”课现有教学模式进行改革?部分“中国近现代史纲要”课任课教师尝试增加小组讨论、角色扮演等教学环节来弥补现有教学模式的不足,但收效甚微。教师们普遍表示需要更多的资源和技术来推动教学改革,这就为AI技术赋能“中国近现代史纲要”课教学改革提供了千载难逢的历史机遇。AI技术赋能“中国...
“改革专业户”再出发
“新课程改革宛如逆水行舟,不进则退。”在“双减”的大背景下,又遇上《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的落地。邓玉华认为,在新时代,若要进一步提升教育质量,就不能躺在过去的功劳簿上。今年,党的二十届三中全会在“深化教育综合改革”中明确提出统筹推进育人方式改革,注重培养学生的创新精神和实践...
新时代高校思政课建设与党的创新理论武装同步推进的基本途径
以思政课建设推动落实立德树人根本任务,核心是发挥思政课的铸魂育人和理论武装作用,坚持以科学的思想理论奠定学生科学的思想基础,通过马克思主义理论教育引导学生在思辨训练和信仰淬炼中树立坚定的理想信念、扎实的思想理论并掌握正确的思维方法。同步推进高校思政课建设与党的创新理论武装,进一步提升理论教学在思政课教学中...
基于“现实”的思政课实践教学改革的探索
思政课教学主要包含理论教学和实践教学两部分,近几年,在理论教学改革领域效果明显增强;而实践教学由于改革难度大,存在“知”与“行”融合度低的问题。针对这个问题,闽江师范高等专科学校以问题为导向,以“立德树人”为根本任务,遵循马克思主义认识论原则,立足于学生现实生活的视角,提出“贴近现实,互融互通”理念,并...
立足“课魂”让史料在历史课堂“复活”
探索“复活”的方法“课魂”是一节课的灵魂与核心,连接起整个课堂教学,连接起历史与生活。只有真正明确“课魂”的重要性,才能提升课堂教学的深度,才能带领学生通过课程本质去理解表象。学校正确认识历史“课魂”的重要性,探索思考历史“课魂”“复活”的思路,以引导历史教学工作更加有效开展,推动历史教学水平不断提...
关注!新一轮本科教育教学审核评估(六)
二是深化改革,提高教研教改能力(www.e993.com)2024年10月20日。学校深入开展人才培养模式改革,设立专业建设、课程建设等本科教育教学改革项目,在本科教学改革实践中提升教学能力和育人水平。三是以赛促教,提升教师教学能力。学校通过开展青年教师教学技能大赛、教学创新大赛、课程思政教学大赛等教学比赛,引导教师改进教学方法,提高教师教学能力。
不等不靠 勇于改革——解码办好高等教育的“兰大方案”
新华社北京9月17日电9月17日,《新华每日电讯》发表题为《不等不靠勇于改革——解码办好高等教育的“兰大方案”》的报道。扎根西北,独树一帜;薪火相传,育英无数。坐落在黄河之滨的兰州大学,拥有115年办学历史,虽地处西北,但始终与时代相连、与家国共进,初心不改、矢志不渝、不等不靠、勇于改革,秉持“...
不断提高思政课的针对性和吸引力
思政课的吸引力,体现为依托有效的教育教学策略,运用科学而恰当的教学方法,使学生生发出对思政课的浓厚兴趣、心理认同与情感体认。思政课的针对性和吸引力提高了,才能让学生听得进、记得住、用得着,进而提升教学的实效性。因而,新时代思政课教学改革创新要着力解决制约思政课实效性的瓶颈问题,关键在于提高思政课的针对...
不断提高思政课的针对性和吸引力-光明日报-光明网
思政课的吸引力,体现为依托有效的教育教学策略,运用科学而恰当的教学方法,使学生生发出对思政课的浓厚兴趣、心理认同与情感体认。思政课的针对性和吸引力提高了,才能让学生听得进、记得住、用得着,进而提升教学的实效性。因而,新时代思政课教学改革创新要着力解决制约思政课实效性的瓶颈问题,关键在于提高思政课的针对...
“聚焦新课程新教材新高考、落实教学方式变革行动” 西安市教育...
为贯彻落实党的二十届三中全会精神,深化教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,进一步加强教研专业引领,发挥教研机构的专业支撑作用,有效落实西安市教育局《城乡学校共同体建设实施方案》,建设西安市高质量教育体系,西安市教育科学研究院于2024年9月开学季举办主题为“聚焦新课程新教材新高考落实教学方式变革行动”...