聚焦核心素养培育 深化课堂教学改革

本报讯(通讯员王子欣)10月26日,国家义务教育教学改革实验区(苏州市吴江区)启动仪式在江苏省苏州市吴江区举行。来自多个国家和地区教育教学改革领域的专家学者、中小学校长、教师等1000余人参会,与会专家围绕“核心素养与课程教学改革”主题进行研讨。教育部课程教材研究所中小学教学研究中心副主任李进在致辞中提出,...

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

聚焦以上关键问题,龙华区分三个阶段推进基于深度学习的课堂教学变革,一是加强理论学习、组建种子教师团队阶段;二是单元教学设计及实施路径探索和多元育人方式实施路径探索阶段;三是从样例开发到常态实施阶段。实施策略也从区域统筹转向学校自主探索,形成了逐步超越课时主义和知识核心主义的教学,走向以学科核心素养为指向的普...

天津河北区教师发展中心:数字赋能区域发展——基于数字教育资源的...

教学内容的创新:数字教育资源为课程提供了丰富的素材和案例,使教学内容更加生动、具体,有助于培养学生的实践能力和创新思维1.数字教育资源能够更好地改进高中化学实验呈现方式高中化学教学的目标除了教会学生基本的化学理论知识以外,更为重要的是,让学生体验科学探究过程,提升学生的科学素养,培养学生的创新精神。正因为...

专家学者共议“双新”背景下语文课堂教学如何变革

弘扬中华优秀传统文化，让学生明白做人做事的道理；要以学生为本强化语文教学改革创新，培养学生核心素养，创新教学方式，学好用好教学成果；要因地制宜加强语文教研工作，健全教研机制，加大对薄弱校帮扶力度，加强意识形态审核把关；要适应新形势用数字化赋能语文教育，用好国家中小学智慧教育平台，使用数字技术让语文课堂...

第四届中国语文教育高端论坛暨“双新”背景下语文课堂教学变革...

面对育人立意更高远、学习过程更真实、课程内容更系统的语文教学改革的新任务新挑战,本届论坛致力于探讨新时代语文教学方式的变革,助力全国中小学语文教师专业成长,促进学生核心素养的发展。????李健希在致辞中表示,本次论坛是推动语文教育发展的重要契机,也是对西城教育的认可,希望西城语文教育工作者珍惜学习交流机会...

立足基础教育课程教学改革 有效促进学生核心素养发展

走好新时代基础教育课程教学改革之路,是鄂尔多斯市康巴什区在近十年的时间里摸索出的教育发展之路,是立足课堂教学基础进行全方面体系化教育深度改革之路,是以党的教育方针为引领探寻出的落实学生核心素养之路(www.e993.com)2024年12月19日。一、关注课程方案落实,优化课程建设(一)做好区域搭台。康巴什区以落实2022年版义务教育课程方案和课程标准为核...

...道理” 跨学科项目式学习,新学期教材“焕新”师生开启教学新境界

要制定指向核心素养的教学目标,将学科知识与核心素养进行关联;要丰富教学方式,注重启发式、探究式、参与式、互动式等教学方式,探索大单元教学,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动;对教学内容优化整合,加强综合与实践领域的教学活动,以跨学科主题学习为主,通过综合运用学科知识与方法解决生活中遇到...

素养发展 数智赋能 教学创新 西安市教育科学研究院项目式学习研究...

为深入落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》,聚焦教学方式变革行动,提高教师基于核心素养目标导向的项目化教学设计与实践能力,教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心、深圳市教育科学研究院和西安市教育科学研究院联合主办的“第二届基于国家课程的项目式学习研讨会”于5月24日至25日在深圳举行。

扎实推动《基础教育课程教学改革深化行动方案》落实落地

三是为推进普通高中课程体系建设,先后确立了两批共99所普通高中学科基地学校和31所高中样本校,为推进高中课程实施、核心素养落地、多样化特色化发展和县中崛起提供了很好的示范。(二)多维赋能教学改进,全面推进教学方式变革为引领素养导向的课堂教学,浙江省每年开展从幼教到高中段的“关键问题解决”专题研训活动,助力...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

一是以大数据分析学生学习行为,为学习者推荐学习路径,提升其核心素养和数字素养。平台的多元开放为学生营造了泛在学习环境,为学生解决实际问题提供资源支撑和数据支撑。二是以大数据分析助推“四有”好老师成长。芜湖智慧教育平台已初步形成基于“意识形态”“服务业绩”“教学业绩”“科研业绩”的“四维”教师评价数据模型...